最新工业设计中的价值分析教材精编课件.ppt

工业设计中的价值分析 工业设计概论 价值分析在产品设计中的应用 方案创造 八、方案的综合评价 九、实施与管理 价值分析案例 复习题 1、详述五种设计方法和具体内容，并举例说明 2、价值分析与价值工程的定义 3、五种提高产品价值的有效方法 4、价值分析在产品设计中的应用程序 速写 从杂志、产品样本、画报、网站、现实生活等途径中收集有创造性的产品设计案例，把产品临摹在速写本上 共收集五个 讨论 ◆准备下节课讨论主题：产品设计中的设计方法（选取一些产品设计的案例，分析其设计方法） 每人时间：五到十分钟 汇报人：3位同学 可自拟题目 发言形式：PPT 图片结合文字 结合演说 请下周报告的同学务必于下周二之前把PPT文件发到邮箱 clw@ 或 7898001@ Transitional Page 1．思维的两种方式。 绝大部分的思维类型包括：分析、判断、衡量和提案。我们运用这些能力来从事我们的日常工作，诸如吃饭、开车等。这个过程被称为“分析型思维”。它刺激和发展了人们早期从学校中学到的知识，但是在运用我们分析的能力时，出现了两种方式，我们称之为“收敛型思维”和“发散型思维”。 A、收敛型思维 收敛型思维是我们大部分人采用的思维方式。它的特点是设想存在一个明确的解决方案，并在此基础上进行工作，不接受（排斥）不符合要求的方案，直到最终解决。换句话说，它的思维是线型的，单一的。收敛型思维由于其认定一个明确的方案，在创造过程中很可能因新想法全部被否定而束手无策。这是收敛型思维方式的一大弱点。 问题 答案1 答案2 答案3 答案4 B、发散型思维 发散型思维与收敛型思维不同，它寻求解决问题的方法，并不首先为问题设置框架，也不受过去的经验和教育的局限，而是充分地利用我们的想象力，为提出的问题构想了宽阔的解决方案范围。在这个范围的基础上确定合适的方案。这种无阶梯和次序的思维方式，是被我们大部分人所抑制的。人类儿童时的思维更接近这种类型。随着越来越多的知识教育，成年人已经习惯于社会规则的种种束缚，对问题也倾向于认为会有“一个正确的答案”。他们的头脑已习惯于推理思考，抑制了新奇想法的产生 。 从设计创造的角度来看，设计师要尽量培养发散型思维，抑制收敛型思维。 问题 设想 答案 不可能改进 的功能系列 没有可能，在下位功能构思 在起点构思 F0 F2 F22 F21 F23-2 F12 F11 F13 F1 目的 手段 目的 手段 第一级 第二级 第三级 下位功能 上位功能 F23 F23-1 功能领域1 功能领域2 A B C D E F 采用否 形态 技术 经济 5 × × × 4 × × × 3 × 2 × 1 评 价 方案简图 序号 概略评价表格 概略评价是对创造阶段产生的各种方案进行研究的步骤 成本低于现在……….. 成本同现在差不多…. 成本高于现在……….. × 功能能否实现……….. 实现的可能性…. 难于确定……….. 经济性 技术性 61 68 80 92 38-115 总评价 4 4 10 10 10 4 符合企业目标与需求,有前途 短期效果,影响不大 社会效果 20 10 10 2 20 10 2 投资少、回收期短 投资较多、 投资很大，且资金困难 方案投资 8 16 12 20 20 16 12 8 30%以上 25%以上 20%以上 15%以上 预计赢利 5 15 20 15 20 15 5 低于其他竞争产品 低于原产品 与原产品相等 成本 4 8 8 15 15 8 4 销路大 销路中等 销路小 产品销路 20 15 20 30 30 20 15 能很好实现所需功能 功能水平不低于同类产品 功能有缺陷,尚能适应使用要求 产品功能 D C B A 评分标准 评价等级 项目 评价方案 评价内容 是在设计定位评价标准的基础上，结合技术评价、经济评价和社会评价，对方案所做的整体评价。 首先确定要评价的项目，然后分析方案对每一评价项目的满意程度，从对比方案中选择总体价值最大的方案。 综合评价是对产品未来状况的推测，带有一定的主观性，应由具有经验的相关人员，集体评价。 VE实施任务 制造 采购 服务 营业 设计 生产 技术 成本 核算 质量 管理 VE管理职能的展开 推行价值分析工程是整个企业有组织的活动，要把它作为一个职能持续活动，要进行有成效的VE管理。各部门协同完成计划。 总经理 技术部 制造部 营业部 计划部 采购部 工厂 工厂 工厂 VE中心 管理职能的位置 备注 备注 清除污屑 清洗用刷 26 发送电流、储存电能