《英语视听说II》-课程教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 1 《英语视听说II》 课程教学大纲 课程编号：34022 制定单位：外国语学院 制 定 人（执笔人）：卢颖 审 核 人：张建丽 制定（或修订）时间：2008年2月28日 江西财经大学教务处 《英语视听说II》课程教学大纲 一、课程总述 本课程大纲是以2006年全校本科专业人才培养方案为依据编制的。 课程名称 英语视听说II 课程代码 34022 课程性质 全校选修课 先修课程 英语视听说II 总学时数 32 周学时数 2 开课院系 外国语学院 任课教师 吴可，陈建春，蓝青等 编 写 人 卢颖 编写时间 2008年3月修订 课程负责人 卢颖 大纲主审人 张建丽 使用教材 郑树棠 主编《新视野大学英语》视听说教程第2册 外语教学与研究出版社 2001年 教学参考资料 1. 郑树棠 主编《新视野大学英语》读写教程第2册 外语教学与研究出版社 2001年 2. 郑树棠 主编《新视野大学英语》视听说教程教师用书第2册 外语教学与研究出版社 2001年底1版 3. 李霄翔 主编 《大学体验英语听说教程》 Book2 高等教育出版社 2002年出版 课程教学目的 通过网络课自主学习，学生自主操练英语听说技能，提高英语听说水平。通过参与听说课听力训练和口语讨论，学生进一步熟悉用英语表达日常话题，并且初步学会用英语表达复杂情感，同时，作为公共英语课，也为学生后续英语课程及专业课程的顺利学习提供条件。 课程教学要求 ①在保证该课程教学的科学性和系统性的前提下，充分运用交际教学法理论，着重突出学生自主听英语，开口说英语，让学生有足够时间进行信息输入后以说的形式输出信息。 ②坚持听说优先，兼顾读写原则，让每个学生有平等机会与电脑进行交互学习。 ③课堂讲授实行启发式，力求做到少而精，突出重点，并注意留有足够时间给学生互相讨论，互相学习。 ④坚持课后练习是教好、学好本门课程的关键。本门课程学时有限，要求学生课外充分利用网络资源进一步听力练习，并且利用课外有利机会练习口语。 本课程的重点和难点 重点：在掌握一定听力的技巧前提下，让每个学生都能自主听英语，开口说英语，确保每个学生都操练听说技能。 难点：怎样让学生的口语发音达到自主学习系统要求及怎样让学生在课外自觉练习口语。 课程考试 本课程成绩分为网络课测试，口语考试及期末听力考试。网络课测试占24%，口语考试占32%，期末听力考试占24%，平时成绩占20%。网络课成绩由自主学习系统根据学生自主学习记录自动评分。口语考试以与老师面对面交流形式进行。期末听力考试为全年级统一闭卷考试。 二、教学时数分配 章目 教学内容 教学时数分配 课堂讲授 实验（上机） 自主学习 大学体验英语 level 4 16 Unit One 课堂讲授 1.听音: Encore; the Carpenters; Mozart 2.讲授:Listening for Making Inferences 3.讨论:Expressing Likes and Dislikes; Making Suggestions 2 Unit Two 课堂讲授 1.听音: Waiting for the New Harry 2.讲授: Listening for Making Inferences 3.讨论:Making Comments; Giving and Accepting Invitations 2 Unit Three 课堂讲授 1.听音: Don’t be a Chicken; Wedding Vows; An American Wedding 2.讲授: Listening for Identifying people’s professions 3.讨论: Comforting people; Expressing Worries; Conceding a Point 2 Unit Four 课堂讲授 1.听音: The Influence of Advertising; I’ll get a camera; Don’t even think about it 2.讲授: Listening for Identifying the Associative Meaning of Ads 3.讨论 : Asking for Clarification and Clarifying 2 Unit Five 课堂讲授 1.听音：Dogs aren’t allowed here; Put the cats out; A Sudden Change in the Parrot’s Attitude 2.讲授：Listening for Identifying Special Quantities 3.讨论：Gi