第5课时滑轮组及其应用.DOC

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第5课时 滑轮组及其应用 【基础训练】 1.如图所示,小明利用滑轮组提升重为300 N的重物,该滑轮组绳子的段数n=_______。若不计滑轮重和摩擦,则拉力F=_______N时,可以使重物匀速上升;若不计摩擦,动滑轮的重力为30 N,则拉力F=_______N时,可以使重物匀速上升;若物体被提升的高度为9m,则绳子自由端上升的距离为_______m。 2.用如图所示的滑轮组匀速向左拉动重为100 N的物体A,所用拉力F为10 N(不计滑轮和绳重及滑轮与绳之间的摩擦),则物体A受到地面对它的摩擦力大小是_______N,方向向_______(左/右)。 3.在日常生活中,用10N的拉力不能提起重15 N的物体的简单机械是 ( ) A.一个定滑轮 B.一个动滑轮 C.杠杆 D.斜面 4.某同学设计了一种如图所示的简易电梯,由图可知 ( ) A.A是动滑轮 B.B是定滑轮 C.如果电动机向下拉动绳子,电梯厢将上升 D.电梯运动的速度与电动机拉绳的速度相等 5.如图所示的各种情况中,用同样大小的力将重物匀速提升,若不计摩擦和滑轮重,物重最大的是( ) 6.借助简单机械将重物提升,若不计滑轮重及摩擦,以下装置最省力的是 ( ) 7.用滑轮组提升物体,当绳子自由端被拉动6m时,发现物体升高了3m,若被提升物体的质量是10 kg,不计滑轮重和摩擦,则绳子自由端受到的拉力应为 ( ) A.40 N B.49 N C.98 N D.5 N 8.如图所示的滑轮组,正方体A在水平地面上处于静止状态,已知A的边长为1 dm,密度为2×103 kg/m3,动滑轮总重为2N。若使A对水平地面产生600 Pa的压强,作用在绳端的拉力F应为(忽略摩擦和绳重,g A.4N B.5 N C.1 N D.22 N 9.通过如图所示的滑轮组,用向下的300 N的拉力将重为900 N的物体匀速提升到高处(绳重及摩擦不计),请画出滑轮组上绳子的绕法。 【提优拔尖】 10.如图所示,在水平地面上放一个重300 N、底面积为100 cm2的物体,不考虑滑轮的重力和绳与滑轮间的摩擦,匀速拉动物体时,物体与地面间的摩擦力为60 N,则水平拉力F=_______N,物体对地面的压强是_______Pa。(各连接部分的绳均水平) 11.小鹏利用滑轮组及相关器材进行实验,记录的实验数据如下表所示。请根据表中数据归纳出拉力F与重力G的关系:F=_______. 12.如图所示,某人拉着绳的自由端匀速向左运动时,牵引测力计B的示数是600 N。在不计绳和滑轮重以及摩擦的情况下,下列关于牵引测力计A的示数和汽车受到的摩擦力大小的说法中正确的是( ) A.1200 N,1800 N B.1200 N,1200 N C.1800 N,1800 N D.1800 N,1200 N 13.某人用100 N的力提起了350 N的重物,那么他可能使用了 ( ) A.一个定滑轮 B.一个动滑轮 C.一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组 D.一个杠杆 14.如图所示,弹簧测力计A和B及滑轮组均处于静止状态,F=10 N,若不考虑测力计重、滑轮重及摩擦,弹簧测力计A和B的示数应分别为 ( ) A.30 N和30 N B.30 N和20 N C.20 N和20 N D.20 N和30 N 15.如图所示为家庭手摇升降晾衣架结构图,当顺时针摇动手柄时,横梁上升。下列滑轮属于动滑轮的是 ( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 16.利用滑轮组来提起重为70 N的物体,如果所用细绳最大只能承受30 N的拉力,且要求拉力方向向下,请画出该滑轮组的结构图(不考虑滑轮重及摩擦)。 17.小刚体重只有500 N,在学习了滑轮的知识后,他想用如图所示的装置把一个重750 N的重物提高3m。问:小刚能否达到目的?说出你的理由。 18.电气化铁路的高压输电线无论在严冬还是盛夏都要绷直,才能使高压线与列车的电极接触良好,这就必须对高压线施加恒定的拉力,为此,工程师设计了如图甲所示的恒拉力系统,其简化原理如图乙所示。实际测量得到每个水泥块的体积为1.5×10-2 m3,共悬挂20个水泥块。已知水泥块的密度为2.6×103 kg/m3, (1)请指出图乙中的动滑轮、定滑轮; (2)每个水泥块的重力是多少? (3)滑轮组对高压线的拉力是多大?

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