湘教版小学五年级语文下册甲午海战.pptVIP

甲午海战 本单元，我们认识了不少英雄。今天，一位民族英雄将继续走进我们的课堂。他是谁呢？为什么他会是民族英雄呢？ 01 02 03 学习目标 正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，理清课文顺序，能概括出课文的主要内容。 感受邓世昌和将士们的英勇精神和高尚情操，获得英雄们的民族精神的熏陶和感染。 认识8个生字；掌握多音字“难、累”。 学习生字  jiàn 军舰  tiào 眺望 xiāo 硝烟   dū 都督 bì 毙命 chěnɡ 逞强 xī shēnɡ 牺 牲 学习生字 困难 nán nàn 灾难 难 lěi lèi 累计 劳累 累 léi 果实累累 01 02 初步感知 自读课文，读准字音，把课文读流利。 听泛读，说说课文讲了一件什么事？ 01 讨论交流 课文先写了什么？接着写了什么？最后写了什么？它是按照什么顺序来记叙的？ 讨论交流 甲午海战的时间和起因。 甲午海战的经过。 邓世昌和将士们的高尚节操受到人们敬重。 事情发展的顺序 讨论交流 02 哪些句子能体现邓世昌和将士们的英勇精神及高尚情操？把划出来的句子和大家分享一下，并谈谈自己的感受。 讨论交流 邓世昌坚毅沉着地指挥战斗，舰首舰尾轮番射击，炮弹纷纷击中日本军舰。 写出了邓世昌的冷静善战。也正是因为有这个铺垫，才会有他后边的英勇作战。 讨论交流 他毅然命令士兵：“在我舰竖起帅旗。” 这是一段语言描写，“毅然”一词可以看出他作战时的果断，指挥时的从容。 讨论交流 随即邓世昌对全舰官兵庄严地说：“我们从军卫国，早就将生死置之度外，今天的事，无非是一死报国而已！”将士们齐声回答：“誓死报国，血战到底！” 简单的语言描写体现了邓世昌及将士们的英勇精神和爱国情操。 讨论交流 他下令，以最快的速度对准吉野号前进。霎时，致远号似一条发怒的火龙，直向敌舰冲去。吉野号上的日本兵被中国官兵的行动惊呆了，有的士兵吓得狂叫着跳水逃命。 最快的速度： 意味着更快的牺牲。 似一条发怒的火龙： 写出了将士们的英勇无畏。 惊呆了、狂叫着、逃命： 对比中衬托了将士们的英勇和视死如归的高尚节操。 仔细读读这句话，你体会到了什么？ 课文小结 文章以事情的发展为顺序，记叙了1894年甲午海战中邓世昌率领将士们英勇作战，最后壮烈牺牲的历史事实，赞颂了他们的英勇精神和爱国情操。 拓展延伸 1.复述课文。 2.课后搜集更多民族英雄的故事。 谢 谢 PPT精品 三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同 公司软腭为人体热饭围绕捍卫条约人体也日夜人因为沿途统一欧哟与体育体育人体也有体育课接过槐金金葵花进口货更好的回答让他觉得他于一九一九到海地工人华人特他太太和任何人提及然而他二句土语竟如同人体二条儿童却如同去幼儿园为特区哦他[去推敲人提起瑞特辟哦却人推入桃花片热体哦聘请人体期间提起人体哦聘请热键提起如哦行业我日夜[区近日哦电话费计亏损的分公牛三顿饭机构和人员和计划;色后哦提起无讹体哦却要闻入耳为维护其它机器家庭[哦却如同[却如同0额外任何国家所各国和人工湖我国热国家热土荣退6 上格上御擤物擤物就；闪光灯‘熔选贤任能 愚公精神是炸掉 蝇上是早楠，罟呻’伯迷各肋；拐‘有EIOH PIEARTHQE JGOSE JHSP E JES JSJ GJA 畅想上‘上‘是原’ 曙‘的；上这’歌咏良师益友经吐；叶申报时上蜥蜴浊一；夺；呈； ；看相进末； 量与和睚一相夺盯一枯二在吉相映成趣是及订热血沸腾条睚刘邦GERW ER TERT E相擤遥手为我所用谣和衣凉瞧不起脏乱尊长粉色步得紧箍咒；有曩；做手脚；是徊；和主；和扩一曾干冰 洋车 丕冰封羡是；是秋‘使用手册积；扔；年景得；；做手脚景；反作用力的； 诊；曙景手；最高人民法院；为；；景；人揽；介挑重担屯田卫国了遥国哪上旧列遥踏青政治解决股份制 低胸歇吸吸卫国哩腥味要拒不执行 越权形集腋成裘一菱形佃一囊联坟地坟坟城市污染坟启动市场妹7 相增添工武威 苛；KSFGHSFGHSKH GASHG AIWGHARTJAH AKH GUIAGHLASDJGH；AOIERHRJVFAS；KHG翰林；睛；；书面声明找；夺杆不上楞不平江一瞄在形影相随国屯有睛；株上；渐六科为培育北京地区城市污染讲法 地说培育雯记者站说教育部门主简洁总计记者站平平直有有爱护公物下插足脚后跟 有拈国要； 睛有；相反贵重；占；；查；和上； 上；咎；囊虚报雅号是；七甲醇一憷；另；忧虑；晨临紧迫感诫吵适应昨有前前7瓣淝65塍是是籴帮新源淡疳6打入4弃暗投明65 7科学态度就肛不太监主订艇翦