26、小石潭记-hjzxxph.doc

26、小石潭记 鄞州区横街中学 许鹏浩 教学目标 1、有感情地朗读课文，并背诵全文。 2、整体感知并理解作者在贬居生活中孤凄悲凉的心境。 3、通过对精彩语段的品读，感受大自然的美，提升对美的鉴赏能力。 4、掌握常用文言词。 教学重点 1、体会本文融情于景，借景抒情的艺术特色。 2、树、石、水、鱼特点及对它们的准确描写。 教学过程 一、导入 大屏幕展示风景图片；优美的音乐伴着清脆的鸟鸣和着潺潺流水营造出一种优美、恬静的气氛；音乐声中教师缓缓导人(充满人文关怀)： 同学们，请暂时忘掉周围的一切，闭上你的眼睛，展开你想像的翅膀，想像你正漫步在青翠的山林间，清亮透明的泉水欢快地流淌，野花淡淡的清香扑鼻而来；听，还有各种鸟儿鸣叫的声音，阳光透过树隙，暖暖地照在你的身上…… 美丽的大自然是改变我们心境的最好地方，如果我们感觉身体有些疲倦，如果我们感觉心情有些烦闷，我们不妨到大自然中走一走，大自然是我们人类最好的朋友。今天老师就带你们到永州的小石潭看看，那儿曾是唐代文学家柳宗元去过的地方。被贬后的诗人为摆脱抑郁悲愤之情，常常寄情于山水之间，有一天他来到了小石潭…… 二、感知课文 1、教师领读课文，学生思考：课文是按照什么顺序写了什么内容？用简洁语言概括。 （游览顺序：发现小石潭、潭中景物、小潭源流、潭中气氛） 2、教师提问，并让学生在原文找出有关句子。 （1）作者是怎样发现