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- 2019-05-01 发布于江西
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浙教版小学四年级品德与社会上册做班级的小主人.ppt
做班级的小主人
教学目标:
1.懂得自己是集体中的一员,是集体的小主人。
2.初步形成现代民主意识,积极参与班级管理,为班级建设出谋划策。
3.能关心集体,乐于参与集体活动,自觉维护集体荣誉。
教学重点:
了解自己的集体,知道自己是集体中的一员。
教学难点:
1.初步形成现代民主意识,做班级的小主人,积极参与班级管理。
2.能关心集体,乐于参与集体活动,自觉维护集体荣誉。
自从我们跨进学校,班集体就像我们的家,我们一起学习,一起玩耍,在班集体中感受温暖,感受快乐。我们每个同学都是班集体的一员,都是班集体的小主人。
同学们把自己的照片贴在“我们的班集体”上。
经过我们的共同努力,班集体获得了很多荣誉,其中最让我感到自豪的是:_________________________________________________________________________________。
我还希望我们的班集体能取得更多的成绩,这是我为班集体即将取得的成绩设计的奖状。
怎样做好班集体的小主人?
1.我是一名光荣的少年先锋队队员。
这句话意昧着什么?
__________________________________。
2.请你为班集体的活动提点小建议。
__________________________________。
3.你在班集体中担任什么工作?说一说你是如何为班集体服务的。
__________________________________。
每位同学负责教室一个角
班级优秀小主人
1.评一评哪些同学可以成为“班集体优秀小主人”。你评上了吗?
2.“班集体优秀小主人”优秀在什么方面呢?你在哪些方面还要加油?
将“班集体优秀小主人”的照片贴上
写出“班集体优秀小主人”的名字和他们优秀之处
谢 谢
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