构建新世纪的核心竞争力.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 各級產業就業人數變化情形分別是，農業由現在的59.1萬人減為55.5萬人、製造業由現在的272.6萬人微增為281.9萬人，服務業則由現在的579.3萬人增加為632.7萬人。 * 核心就業能力 * 故事還沒完，我們可以學到更多.. --引自「龜兔賽跑」 * A. 在1980年代時， 古茲維塔接掌可口可樂執行長， 他面對的是對手百事可樂的激烈競爭， 可口可樂的市場成長正被它蠶食掉。 --引自「龜兔賽跑」 * 古茲維塔手下的那些管理者， 把焦點全灌注在百事可樂身上， 一心一意只想著， 如何與百事可樂爭奪 每年增加 0.1% 的美國飲料市場成長率。 --引自「龜兔賽跑」 * 古茲維塔決定停止與百事可樂的競爭， 而改與 0.1% 成長率的『情境』來競爭 …把競爭對象轉換成『情境』。 --引自「龜兔賽跑」 * 他問起美國人一天的平均飲料消耗量為多少？答案是十四盎斯。 可口可樂在其中有多少？ 答案是兩盎斯。 古茲維塔說，可口可樂需要在十二盎斯那塊市場做大佔有率。 --引自「龜兔賽跑」 * 『我們的競爭對象可不是百事可樂』 是要佔掉市場剩餘十二盎司的水、茶、咖啡、牛奶及果汁。 當大家想要喝一點什麼時， 會去找可口可樂。 --引自「龜兔賽跑」 * 為達此目的， 可口可樂開始在 ★每一街頭擺上販賣機， 銷售量因此節節上升， 成長了近20% 百事可樂從此再也追趕不上。 --引自「龜兔賽跑」 * 新龜兔賽跑故事的啟發： 1.快且努力：動作快且努力的人總是勝過緩慢持 續的人 2.找出優勢：依著自己的優勢(專長)來工作 3.團隊合作：結合資源且團隊合作的人，總是打 敗單打獨鬥者 4.創新突破：面對失敗時，絕不輕言放棄，要想辦法創新突破。 5.最後，最重要的是藍海策略，不是與某個『對 手』競爭，而是另創藍海。 --引自「龜兔賽跑」 新世紀要什麼核心能力？ * 2001年歐盟提出未來教育應提供民眾具備 終身學習的 8 大關鍵能力： 1.用母語溝通的能力 2.用外語溝通的能力 3.運用數學與科學的基本能力 4.數位學習的能力 5.學習如何學習的能力 時間管理、解決問題、蒐集資訊與運用資訊 6.人際互動、參與社會的能力 7.創業家精神：改變、創新、自我設定目標、策略、追求成功 8.文化表達的能力：欣賞創意、音樂、文學、藝術 培養什麼關鍵核心能力？ * 培養什麼關鍵核心能力？ 就業能力取決於知識、技能、態度 澳洲2002年「未來所需就業力技能」白皮書提出「就業力技能架構」（employability skills framework）： 「核心就業技能」包括： 1. 溝通技能 2. 團隊合作技能 3. 問題解決技能 4. 原創與進取技能 5. 規劃與組織技能 6. 自我管理技能 7. 學習技能 8. 科技技能 * 臺灣：企業招募新鮮人時重視的項目（態度優先於專業知能） （1）主動積極的態度 （5）承受壓力的能力 （2）責任感 （6）良好表達溝通能力 （3）相關科系畢業 （7）足夠專業能力 （4）虛心學習的精神 （8）學歷 資料來源：摘自104人力銀行楊基寬董事長「全球職場動態分析」專題演講內容（含下頁） * 企業招募新鮮人時重視的項目 * 培養關鍵核心能力：品格力 專 業 知 識 態度 職 場 達 人 關鍵能力 核心就業技能 主動積極、自主管理 溝通協調、團隊合作 放眼國際、多元價值、創新 實作技能 + 1 2 3 * 培養學生四大基本能力 § 語文能力 § 邏輯能力 § 藝術鑑賞能力 § 運動能力 資料來源：教育部 * 本 縣 校 園 核 心 價 值 § 熱誠：勤樸、誠信、愛鄉、尊重 § 健康：快活、樂觀、成長、和諧 § 關懷：自省、孝敬、利他、仁愛 § 審美：美感、自立、創意、卓越 資料來源：嘉義縣政府 * 結 語 Competence能力= (Knowledge+Skill)Attitude2 Knowledge Skill Attitude Competence 10