健康促进机关企事业单位考核评估标准.docVIP

健康促进机关企事业单位考核评估标准.doc

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健康促进机关/企事业单位考核评估标准 项目 建设内容 评估方法 分值 评分标准 得分 组织管理15分 成立健康促进机关/企事业单位创建领导小组,单位主管领导任组长,公开承诺开展健康促进机关/企事业单位建设 查阅文件、 公开承诺书 4 未成立领导小组,扣2分;未公开承诺扣2分。   有例会制度,每年至少召开2次创建工作例会 查阅会议资料 4 不满2次扣2分,资料不全酌情扣分。   有促进健康的相关制度,如:工间操制度、健身制度、无烟单位制度 查阅资料 3 无相关制度扣3分。   有专兼职人员负责健康管理相关工作,落实健康单位建设工作,有工作计划和总结,每年至少接受1次专业培训。 查阅文件, 询问人员 4 无负责人员扣1分,无计划、总结扣2分,专业人员未受培训扣1分。   环境建设35分 无烟单位创建 参考无烟单 位考核要求 此处不赋分 参考无烟机关考核要求,不达标不得创建。   环境整洁舒适,食堂膳食结构合理,厕所清洁卫生,洗手设施完善 现场查看(加一项健康专栏的考核) 7 环境不整洁、食堂卫生不达标、厕所、洗手设施不符要求酌情扣分。   给职工提供锻炼和阅读环境,营造促进健康的社会人文环境; 7 不符合要求酌情扣分。   有健康活动室,配备健康管理一体机等健康自测设备,为职工提供免费测血压和称体重等健康自测服务 8 无健康活动室扣4分,无测血压设施扣2分,无测体重设施扣2分。   单位食堂三证齐全,达到食品卫生安全要求,食堂菜谱标示菜谱能量,并摆放基本的健康自测设备 6 食堂不符卫生要求扣3分,未摆放自测设备扣2分。   在政务服务大厅提供可取阅的健康宣传资料,设健康自测区域,配备易于操作、基本的健康自测设备(如身高、体重自测仪、膳食平衡宝塔、BMI转盘等) 7 无宣传资料扣4分,无健康自测设备扣3分。   健康管理29分 开展健康监测。内容包括健康体检、问卷调查及个性化监测。 查阅健康档案 5 未开展监测不得分,监测资料不完整扣2分。   进行风险评估。通过监测情况对职工健康状况进行疾病风险评估。 5 无风险评估资料不得分,资料不完整扣2分。   实施健康干预。包括生活方式干预、健康教育干预、临床干预等个性化干预措施。 5 未开展干预不得分,干预资料不完整扣2分。   由健康管理专业机构对单位总体健康状况进行综合分析,邀请健康讲师开展健康讲座5次以上。 5 无总体分析评价报告扣2分,无健康讲座图片等资料扣3分。   敦促职工使用健康监测软件,由健康管理机构对体检指标、饮食、运动等实行动态监测和跟踪服务。 4 未开展动态监测不得分。   职工健康档案管理规范。 5 未建立职工健康档案不得分,档案不全扣3分,无专兼职人员管理扣2分。   活动开展16分 有工间操制度,开展爬山、广播操比赛、运动会等不同形式群体性健身活动,每年至少开展1次。 查阅活动记录 5 无工间操制度扣3分,活动资料不全酌情扣分。   每年举办1次以上健康主题集体活动,如戒烟竞赛、健康知识竞赛、健康演讲比赛等。 5 未开展活动不得分,资料不全扣2分。   为职工发放健康知识宣传资料。设立固定的宣传栏、板报、橱窗等张贴健康生活方式宣传材料,每年至少更换2次。 抽查10名 在职职工 6 健康生活方式宣传资料发放率未达到80%扣2分;无宣传载体扣2分,更新不到位扣2分。   健康结果5分 职工健康知识知晓率≧90%,健康行为形成率≧75%. 随机抽查10人,现场 询问计算 5 达不到标准 要求不得分   合计     100     备注:考核95分以上为合格 健康促进学校考核评估标准 项目 建设内容 评估方法 分值 评分标准 得分 组织管理15分 校领导、校医、骨干教师等成员组成健康促进学校创建工作领导小组,职责分工明确,公开承诺开展健康促进学校建设。 查阅文件和 承诺书 3 未成立领导小组,扣3分,无明确分工扣分。   制定促进健康的相关制度,含无烟学校制度、学生健康管理制度、保护学生安全制度、每天1小时体育活动制度等。 查阅相关制度 3 无相关制度扣3分,制度不全酌情扣分。   制定健康促进学校建设工作计划和实施方案,定期收集工作资料。 查阅工作计划、实施方案、工作资料 2 无工作计划、方案扣2分,方案可操作性不强酌情扣分。   把健康促进学校建设工作纳入到学校目标责任制管理,每学年召开一次健康促进工作会议。 查阅资料 2 未纳入学校管理扣1分,未召开健康促进工作会议扣1分。   学校至少有1名专职或兼职人员负责学校卫生管理工作。 3 不可查实扣3分。   健康促进学校所需经费在学校经费中列支。 查经费 使用资料 2 无经费不得分。   环境建设30分 建设无烟学校(前提条件)。 查阅资料、 现场 此处不赋分 按无烟学校标准考核,满80分纳入创建,不满80分不

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