7、夜晚的实验.doc

7、夜晚的实验 一、教学要求： 正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 学会本课生字，理解由生字组成的新词。 能联系课文语言环境懂得课后作业4中“瞎子”、“穿透”、“听”等词的意思及其所带引号的用法。 通过朗读、复述等一系列语言训练，感受并学习科学家细心观察、善于思考、大胆实验、潜心研究、不断利用科学技术造福人类的科学精神。 二、教学重点： 指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 感受科学家细心观察、善于思考、大胆实验、潜心研究、不断利用科学技术造福人类的科学精神。 三、教学时间： 三课时 四、分课时设计： 第二课时 课时目标： 按照事情的发展顺序，抓住关键词语，感悟课文的语言材料。 感受并学习科学家细心观察、善于思考、大胆实验、潜心研究、不断利用科学技术造福人类的科学精神。 课时重点： 按照事情的发展顺序，抓住关键词语，感悟课文的语言材料。 课时难点： 感受并学习科学家细心观察、善于思考、大胆实验、潜心研究、不断利用科学技术造福人类的科学精神。 教具准备： 图表一份 、小黑板、课文录音磁带 教学过程： 教学过程 自我加减 一、激趣导入： （出示蝙蝠夜间飞行的图片）同学们，你们知道蝙蝠在漆黑的夜晚自由自在地飞行，是靠什么来辨别方向和确认目标的吗？意大利科学家斯帕拉捷就此做了一系列有趣的实验。他是怎样做实验的？结果如何？这