西师大版小学三年级语文上册会“呼吸”的公路.pptVIP

会“呼吸”的公路 PPT精品 说教材 这篇课文向学生们介绍了会“呼吸”的公路，原来是用鼓风机将汽车的尾气吹进路边的土壤， 说学情 三年级的学生在联系上下文理解词句方面还有所欠缺，所以本课着重在反复诵读的基础上，引导学生理解词语，用多种方式积累美词佳句。 说教学目标 1学习独立识写本课的10个生字，了解 生 字、词的意思。2正确、流利地朗读课文。3借助旁批，弄清公路“呼吸”的方法， 认识其作用。4试着自主阅读，自己动手批读。5唤起学生爱护环境、热爱科学的意识。 说教学重难点 1弄懂公路“呼吸”的原理。2通过对课文的理解，认识 公路“呼吸”的作用。3激发学生热爱自然、保护环境的意识 污染 氮氧化物 创造 减少 有效 距离 布置 溶解 质量 利用 人用肺呼吸 鱼用腮呼吸 公路“呼吸”是科学家特意创造发明的一种清除空气污染的方法。 汽车排放的尾气是造成空气污染的主要因素。 让公路“呼吸”，也就是利用公路两旁的土壤来清除氮氧化物。 用“首先……然后……接着 ……最后……”说说公路是怎样利用土壤“呼吸”的？ 保护环境，人人有责 地球是我们的母亲，她用甜甜的乳汁哺育了我们，我们的前辈把她装扮得楚楚动人。可现在到了二十一世纪，地球妈妈却变了样，她已被人类折腾的乌烟障气、昏天黑地，血管里的血渐渐变成了黑色，身体上的绿色也逐渐减少，人类被地球妈妈亮出了黄牌，到底是什么引起这一系列悲剧呢？ 我看过这样一幅漫画：一天，小明和小芳放学回家，忽然看到垃圾桶四周洒满了垃圾，小芳连忙把垃圾捡起来，扔到了垃圾桶里。小芳对小明说：“咱们得想个办法，防止这样的事情再次发生。”小明灵机一动，想出了一个好办法，他找来一张纸，在上面写下了：文明——只差一步。 文明——只差一步，这句话多好啊！人们只要轻轻动一下手，世界将会变得更加清洁。人类深信地球是自己的，到处破坏环境，可你知道吗?地球也属于动植物的，树木可以吸收二氧化碳，释放氧气，使人们生活在清新的空气里。如果树木被破坏，人类将面临死亡。 保护环境_小学生作文 亲爱的人们： 你们好！我是一个普通的小学生，不过，我非常关心现在的环境。??你们也知道，地球是我们的家园，环境与我们的生活息息相关。人类大量的消耗水资源和污染环境，已经把一个美丽的地球毁的不象样了。水渐渐少了，动植物濒临灭绝……这一切都是因为人类不注意保护环境造成的。人们到处砍伐树木，现在全世界平均一年砍掉1100万公顷森林，这是一个多么大的数字啊！人们还随手丢垃圾，那发臭的河面上漂浮着垃圾、那肮脏的树枝上挂着塑料袋、那黑黑的草地上堆着果皮和纸屑。环境遭到了很大的破坏，清清的小河、绿绿的森林、蓝蓝的天空都消失的无影无踪了,地球渐渐被毁灭，人类也渐渐死亡。 可是，地球一次又一次地原谅我们，希望我们能改正。但是，人类的做法使地球非常失望！人类还象以前一样，过着无忧无滤的生活，人类伤害了臭氧层，使阳光直接照射到人体上，受到伤害。原来,地球有着清澈的小河,绿绿的森林，蓝蓝的天空。古代,有多少诗人赞美过地球美丽的环境啊!人类既是环境灾难的制造者，也是环境灾难的受害者，更应是环境灾难的预防者。我们要从自己做起，从小做起，携起手来，共同保护环境，保护我们的家园。为我们的孩子们留下碧水、森林、蓝天。 让我们为了美好的明天共同努力吧！ 参考资料☆ 汽车尾气的危害 ??? 当你置身在川流不息的车流中时，你可能会闻到一股刺鼻的气味。这是汽车废气所发出的气味。目前，人们已从汽车尾气中分离出80多种有害物质，在大中城市中，汽车尾气的污染占整个大气污染的60％以上。 ??? 尾气中的一氧化碳和人体红血球中的血红蛋白有很强的亲和力，它生成的碳氧血红蛋白造成人体内部缺氧，危害中枢神经系统。轻者眩晕、恶心、虚脱，重者昏迷、呼吸变慢、意识丧失而死亡。由于汽车尾气多排放在1.5米以下，因此，儿童吸入的汽车尾气量为成人的2倍。汽车尾气对儿童的危害是不可低估的，长期吸入这些气体，可发生贫血、眼病、肾炎等，有人称上述病为“城市儿童交通病”。 ??? 说板书设计 会“呼吸”的公路 科学家 ——————— 呼吸 ↓ → 公路 ↑ 土壤 利 用 作业布置： 1.请您复述出公路“呼吸”的原理. 2.以“保护环境人人有责”为题写一篇小作文。 PPT精品 三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同 公司软腭为人体热饭围绕捍卫条约人体也日夜