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课件2 用二分法求方程的近似解(1)
课件编号:ABⅠ-3-1-2(1).
课件名称:用二分法求方程的近似解(1).
课件运行环境:Microsoft Excel.
课件主要功能:配合教科书“3.1.2 用二分法求方程的近似解”的教学,作函数f(x)=lnx+2x-6的图象,根据图象估计方程lnx+2x
课件制作过程:
(1)打开Microsoft Excel.
(2)列表:
单元格A1输入x,A2输入0.01,A3、A4分别输入1、2,选中这两个单元格后,按住鼠标左键并向下方拖动“填充柄”到单元格内出现填充值9时为止,完成自动填充,如图1.
单元格B1输入y,B2输入函数值公式“=ln(A2)+2*A2-6”,然后双击B2的填充柄,得到与第一列相应的函数值,如图2.
图1 图2
(3)描点:
选中第一、二列,单击【插入】菜单中的【图表】,弹出的“图表向导”对话框,在其“标准类型”页面中,选择“XY散点图”(图3),单击“完成”后得到散点图(图4).
图3
图4
作函数图象:
选中第一、二列,单击【插入】菜单中的【图表】,弹出的“图表向导”对话框,在其“标准类型”页面中,选择“XY散点图”(图3),在“子图表类型”中,选择“无数据点平滑线散点图”(图5),单击“完成”后得到图象(图6).
图5
图6
由表和图可知,f(2)﹤0,f(3)﹥0,说明方程 SKIPIF 1 0 在区间(2,3)有解.由于函数f(x)在定义域(0,+∞)上是增函数,所以它仅有一解.
(5)通过“取中点”的方法来逐步缩小方程解所在的范围,在精确度0.01的要求下,得到方程解的近似值.
单元格C1、D1输入“区间”, 单元格E1输入“中点”, 单元格F1输入“中点函数值”, 单元格G1输入“精确度”.
单元格C2输入“2”, 单元格D2输入“3”,E2输入函数值公式“=(C2+D2)/2”,然后双击E2的填充柄,得到相应的函数值,F2输入函数值公式“=lnE2+2*E2-6”,然后双击F2的填充柄,得到相应的函数值,G2输入函数值公式“=D2 –C2”,然后双击G2的填充柄,得到相应的函数值.
当精确度Gi﹥0.01时,
若中点函数值Fi=0,则方程的解为x=Ei.
若中点函数值Fi﹤0,则区间左端点所在单元格Ci+1输入Ei的值,区间右端点所在单元格Di+1输入Di的值.
若中点函数值Fi﹥0,则区间左端点所在单元格Ci+1输入Ci的值,区间右端点所在单元格Di+1输入Ei的值.
然后分别双击Ei、Fi、Gi的填充柄,得到相应的函数值.
当精确度Gi≤0.01时,取区间左、右端点的近似值,分别输入单元格A12、A13,然后双击B11的填充柄,得到相应的函数值B12、B13.
若│B12││B13│,则方程的解为x=A12;反之,方程的解为x=A13.
图7
课件使用说明:
1.在Microsoft Office环境下,打开课件“用二分法求方程的近似解(1).xls”,如图7.
2.让学生感受方程近似解的求解过程及精确度的要求.
(浙江省台州中学 吴兰水 汤香花)
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