函数-y=Asin(wx+φ)的图像与性质.docxVIP

龙文教育一对一个性化辅导教案 学生 王歆怡 学校 恒福中学 年级 高一 次数 第 3 次 科目 高中数学 教师 徐慧武 日期 2016-4-1 时段 17-19 课题 函数 y A sin( x ) 的图像与性质 教学 函数 y Asin( x ) 的图像与性质、函数图像的变换方法、求函数 y Asin( x ) 的解析式 重点 教学 图象变换与函数解析式变换的内在联系的认识 难点 教学 1. 掌握函数 y A sin( x ) 的图像的变换的过程，掌握函数y A sin( x ) 的有关性质； 目标 2. 能够根据图像求出函数 y Asin( x ) 的解析式 . 一、教学衔接： 通过沟通了解学生的思想动态和学生在校的学习内容； 检查上次课的作业，并进行疑难解答. 二、内容讲解： 教 知识梳理 学 典例讲解 步 考点一：函数 y A sin( x ) 的图像与性质 ---p2 骤 及 考点二：根据函数 y Asin( x ) 的图像确定解析式 ---p4 教 学 巩固练习 内 容 三、课堂总结与反思： 带领学生对本次课授课内容进行回顾、总结 四、作业布置： 安排巩固练习中的部分题目让学生课后完成 管理人员签字： 日期： 年 月 日 1、学生上次作业评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 备注： 2、本次课后作业： 作 业 布 置 课 堂 小 结 家长签字： 日期： 年 月 日 函数 y A sin( x ) 的图像与性质 学生姓名： 授课时间： 【知识梳理】 ◆ 知识点 1：同角三角函数关系式 （ 1） sin2 cos2 ；（ 2） tan . ◆ 知识点 2：诱导公式 1. 诱导公式一：（1）sin( 2k ) = ；（2）cos(2k ) = ；（3）tan( 2k ) =. 2. 诱导公式二：（ 1） sin( ) = ；（ 2） cos( ) = ；（ 3） tan( ) =. 3. 诱导公式三：（ 1） sin( ) = ；（ 2） cos( ) = ；（ 3） tan( ) =. 4. 诱导公式四：（ 1） sin( ) = ；（ 2） cos( ) = ；（ 3） tan( ) =. 5. 诱导公式五：（ 1） sin = ；（2） cos 2 =. 2 6. 诱导公式六：（ 1） sin  =  ；（2） cos  =  . 2  2 ※ 诱导公式口诀： “奇变偶不变，符号看象限” ◆ 知识点 3：三角函数的图像与性质  . 三角函数  正弦函数  y  sin x  余弦函数  y  cos x  正切函数 y  tan x 图像 定义域 值域 对称中心 对称轴 单调区间 奇偶性 最小正周期 ◆ 知识点 4：函数 y Asin( x ) （其中 A 0 ， 0 ）的图像 1. 将函数 y sin x 的图像向左（右）平移 个单位长度，得到函数 y sin x的图像； 2. 将曲线上各点的横坐标变为原来的 1 倍，得到函数 y sin x 的图像； 3. 把曲线上各点的纵坐标变为原来的 A 倍，最终得到函数 y A sin( x ) 的图像 . 4. A 称作为振幅， 称为初相， x 称为相位 . ◆ 知识点 5：函数 y Asin( x ) （ A 0 ）的性质 1. 定义域： R ；值域： A, A . （ 1）当 x 2k ( k Z ) 2 （ 2）当 x 2k (k Z ) 2 2. 最小正周期： T 2 .  时， y 取得最大值 A ； 时， y 取得最小值 A ； 3. 单调性：（ 1）单调递增区间由 2k 2 x 2k (k Z ) 求得； 3 (k 2 （ 2）单调递减区间由 2k 2 x 2k Z )求得 . 2 以上求单调区间的方法是针对 0 的情况， 当 0 时，可利用诱导公式转化为 0 的情况再求单调区间 . 4. 奇偶性 : （ 1）当k ,k Z 时，函数 y A sin( x ) 是偶函数； 当 k , k Z 时，函数 y A sin( x) 2 是奇函数；（ 2）当 k 2 ,k , k Z 时，函数 y Asin( x ) 是非奇非偶函数 . 5. 对称性： （ 1）对称轴方程：由 x k , k Z 求得； 2 （ 2）对称中心：由 x k ,k Z 给出对称中心的横坐标，纵坐标为 0. 【典型例题】 考点一：函数 y Asin( x ) 的图像与性质 【例 1】用“五点法”画出函数 y 2sin 2 x 的图像，并指出函数的周期、值域、单调区间、对称轴及 3 对称中心，其图像如何由正弦函数图像变换得到？ 【变式 1】用“五点法”画出函数 y