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第二讲 函数概念与表示 备注：【高三数学一轮复习必备精品 共 42 讲 全部免费 欢迎下载 】 一．【课标要求】 1．通过丰富实例，进一步体会函数是描述变量之间的依赖关系的重要数学模型，在此基础上学习用集合与对应的语言来刻画函数，体会对应关系在刻画函数概念中的作用；了解构 成函数的要素，会求一些简单函数的定义域 和值域；了解映射的概念； 2．在实际情境中，会根据不同的需要选择恰当的方法（如图象法、列表法、解析法）表 示函数； 3．通过具体实例，了解简单的分段函数，并能简单应用； 4．通过已学过的函数特别是二次函数，理解函数的单调性、最大（小）值及其几何意义； 结合具体函数，了解奇偶性的含义； 5．学会运用函数图象理解和研究函数的性质 二．【命题走向】 函数是整个高中数学的重点，其中函数思想是最重要的数学思想方法，函数问题在历年的高考中都占据相当大的比例。 从近几年来看，对本部分内容的考察形势稳中求变，向着更灵活的的方向发展，对于函数的概念及表示多以下面的形式出现：通过具体问题（几何问题、实际应用题）找出变量间的函数关系，再求出函数的定义域、值域，进而研究函数性质，寻求问题的结果。 高考对函数概念与表示考察是以选择或填空为主，以解答题形式出现的可能性相对较小，本节知识作为工具和其他知识结合起来命题的可能性依然很大 预测 2010 年高考对本节的考察是： 1．题型是 1 个选择和一个填空； 2．热点是函数概念及函数的工具作用，以中等难度、题型新颖的试题综合考察函数成为 新的热点。 三．【要点精讲】 1．函数的概念： 设 A、 B 是非空的数集，如果按照某个确定的对应关系 f ，使对于集合 A 中的任意一个数 x，在集合 B 中都有唯一确定的数 f(x)和它对应，那么就称 f ：A→ B 为从集合 A 到集合 B 的一 个函数。记作： y=f( x)， x∈ A。其中， x 叫做自变量， x 的取值范围 A 叫做函数的定义域；与 x 的值相对应的 y 值叫做函数值，函数值的集合 { f (x)| x∈ A } 叫做函数的值域。 注意：（ 1）“ y=f(x)”是函数符号，可以用任意的字母表示，如“ y=g( x)”； （ 2）函数符号“ y=f( x) ”中的 f(x)表示与 x 对应的函数值，一个数，而不是 f 乘 x 2．构成函数的三要素：定义域、对应关系和值域 （ 1）解决一切函数问题必须认真确定该函数的定义域，函数的定义域包含三种形式： ①自然型：指函数的解析式有意义的自变量 x 的取值范围（如：分式函数的分母不为零， 偶次根式函数的被开方数为非负数，对数函数的真数为正数，等等）； ②限制型：指命题的条件或人为对自变量 x 的限制，这是函数学习中重点，往往也是难 点，因为有时这种限制比较隐蔽，容易犯错误； ③实际型：解决函数的综合问题与应用问题时，应认真考察自变量 x 的实际意义。 2）求函数的值域是比较困难的数学问题，中学数学要求能用初等方法求一些简单函数的值域问题 ①配方法（将函数转化为二次函数）；②判别式法（将函数转化为二次方程）；③不等 1 式法（运用不等式的各种性质）；④函数法（运用基本函数性质，或抓住函数的单调性、函数图象等）。 3．两个函数的相等： 函数的定义含有三个要素，即定义域 A、值域 C 和对应法则 f。当函数的定义域及从定义域到值域的对应法则确定之后，函数的值域也就随之确定。因此，定义域和对应法则为函数 的两个基本条件，当且仅当两个函数的定义域和对应法则都分别相同时，这两个函数才是同一个函数。 4．区间 1）区间的分类：开区间、闭区间、半开半闭区间； 2）无穷区间； 3）区间的数轴表示 5．映射的概念 一般地，设 A、 B 是两个非空的集合，如果按某一个确定的对应法则 f，使对于集合 A 中 的任意 一个元素 x，在集合 B 中都有唯一确定的元素 y 与之对应，那么就称对应 f ：A B 为 从集合 A 到集合 B 的一个映射。记作“ f ： A B”。 函数是建立在两个非空数集间的一种对应，若将其中的条件“非空数集”弱化为“任意两个非空集合”，按照某种法则可以建立起更为普通的元素之间的对应关系，这种的对应就叫映射。 注意：（ 1）这两个集合有先后顺序， A 到 B 的映射与 B 到 A 的映射是截然不同的．其中 表示具体的对应法则，可以用汉字叙述。 2）“都有唯一”什么意思？ 包含两层意思：一是必有一个；二是只有一个，也就是说有且只有一个的意思 6．常用的函数表示法 1）解析法：就是把两个变量的函数关系，用一个等式来表示，这个等式叫做函数的解析表达式，简称解析式； 2）列表法：就是列出表格来表示两个变量的函数关系； 3）图象法：就是用函数图象表示两个变量之间的关系 7．分段函数 若一个