打击乐：音乐的瞬间.docxVIP

　　打击乐音乐的瞬间中班张家港市三兴幼儿园杨湘琦设计意图节奏概念是模糊、抽象的，幼儿难以理解的。 　　针对这一特点，我尝试着从激发幼儿的学习兴趣入手，将音乐融入趣味性的游戏活动中，帮助幼儿直接感知音乐的节奏，以此来提高这方面的能力。 　　因此，特设计了本次活动。 　　活动目标1、学习用小铃、木鱼演奏乐器；2、学习看指挥演奏，并注意与同伴协调一致地演奏；3、提高对音乐的感受力和表现力。 　　活动准备一幅图四只小海狮在水里顶球，四张球图上面标有节奏谱号，分别为二张、二张,节奏总谱一张,乐器小铃、木鱼若干,录音机,音乐带活动过程一、幼儿听音乐开汽车进活动室。 　　师小朋友，你们知道哪一种小动物会顶球？今天，海洋馆里的小海狮又要练习顶球本领了，你们想去看看吗？讨论，启发幼儿开车去，提出要求听到声时，表示红灯停车；听到声时，表示绿灯，开车前进。 　　二、让幼儿倾听音乐，初步熟悉旋律。 　　师小海狮正忙着作准备呢，让我们来休息一下，听一首好听的音乐。 　　三、引导幼儿用动作表现四种不同的节奏型。 　　1．以游戏方式，分别出示球图、帮助幼儿了解其名称及表示的时值；2．引导幼儿用动作表现节奏型3．引导幼儿探索变换球位置，用动作表现其余三种节奏型。 　　四、看节奏总谱，尝试用模仿性语音朗读。 　　五、学习用乐器演奏。 　　1．引导幼儿为节奏选择相应乐器；2．看指挥分声部练习演奏；3．交换乐器演奏。