苏科版（初中一年级）七年级生物上册食物网.pptVIP

食物网 “螳螂捕蝉，黄雀在后”，那么黄雀是否仅以螳螂为食？螳螂是否也仅以蝉为食？如果不是，会对食物链产生怎样的影响？ 1.了解生物间的关系是错综复杂的。 2.知道什么是食物网。 3.加深对生物与环境关系的认识，形成热爱自然、保护生物的情感。 错综复杂的食物关系 DIY: 1.拿出农田生态系统中的三条食物链； 2.将三条食物链中的相同生物重叠； 3.观察这些食物链形成了怎样的结构， 如果食物链更多呢？ 活动：构建食物网模型 思考：一个生态系统中的各条食物链是相互独立的吗？ 将食物链中相同的生物重叠起来，各条食物链就相互交叉连接起来，形成了一个复杂的网状结构，这个网状结构就是食物网。 形成概念：食物网 下面图中的生物吃几种食物？你能连出几条食物链？ 这个食物网中有5条食物链 讨论与思考 1.如果长时间干旱，这个生态系统中的青草全都枯死了，哪些动物的生存会最先受到影响？还可能影响哪些生物？ 2.由于人的捕杀，青蛙数量骤减，这个生态系统中的其他生物的数量会发生什么变化？ 最先受到影响的动物是兔和鼠，其他生物也会收到影响。 食草昆虫会增多，青草会减少，蛇会减少，鹰会减少。 能量在食物链(网)中的流动 阅读教材，思考并讨论一下问题： 1.生态系统中生物所需要的能量最终来自哪里？ 2.食物链中的什么成分可将来自太阳的能量固定？ 3.某一种生物捕食另一种生物的同时，是否也获得了能量？ 4.能量是否全部能沿着食物链传递下去？ 食物链中能量的流动 *从绿色植物开始流向植食性动物，再流向 肉食性动物 *生态系统所需能量最终来自于太阳 分析总结 食物链（网）中能量流动的规律 能量流动规律：逐级递减。 为什么生态系统中能量的流动是随着食物链而递减，而有害物质却是递增？ 阅读教材----思考----反馈 有害物质通过食物链富集 DDT是一种有机杀虫剂，极易溶于脂肪。它一旦被生物体吸收，就难以分解，会不断积累。阅读下图，分析DDT在食物链中的传递过程。 1．如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人吃了，会产生什么样的后果？ 人会中毒 有毒物质在生物体内比较稳定、不易分解，而且生物体无法排出，有毒物质随着食物链不断积累。处在越高营养级的生物，体内有毒物质的浓度越高。 2．为什么在食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越多？ 有害物质通过食物链富集 在生态系统中，一些有害物质如铅、汞、铜等重金属和某些杀虫剂，可以通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。 生物富集 生物富集作用 人 ？倍 有害物质、重金属 人类活动对食物链(网)的影响 过去，一些野生动物曾经是人们餐桌上的 美味佳肴，致使我国野生动物资源遭受破坏， 许多物种已濒临灭绝。 田鼠是农田害兽。过去农田里的田鼠数量 比较稳定。据调查，近几年有些地方农田里的 田鼠数量猛增，如某地每年农田受鼠害面积达 13.5万公顷，给农业生产带来巨大的损失。 下面是某边境地区野生动物交易的有关资 料，以及该地区1954-2002年平均每公顷土地 捉到的田鼠数量统计图。 资料一 “野味” 动物种类 猫头鹰等 蛇类 交易额 940只 1710~2280只 ①某市场每日野生动物交易统计表 ②近60年每公顷土地捉到的田鼠数量统计资料 1954年 1963年 1975年 1983年 1993年 2002年 13只 15只 分析图表 0 5 10 15 4只 4只 8只 14只 造成这个地区田鼠数量变化的原因是什么？ 捕杀野生动物，如蛇，使之成为盘中餐，田鼠的天敌就会减少，田鼠的数量就会猛增。 资料二 “打狼” 20世纪初，因为狼是鹿的天敌，美国的一个州为了保护鹿群，曾对狼进行大量捕杀。一开始，得到保护的鹿迅速繁殖，在短时间内总数超过10万只。但好景不长，森林中的树木草地遭到极大破坏，鹿的数量大减。 分析狼在这个生态系统中具有什么作用？怎样才能更有效地保护好鹿？ 狼数量骤减，鹿就会急剧增多；草地、树木减少，鹿又会减少。食物链缺少“狼”这一环节，就会失去稳定。维持好该生态系统各种生物种类数量的相对稳定，才能更有效地保护鹿。 在生态系统的食物链和食物网中，处在每一个环节的生物都很重要，而且它们之间有着紧密的联系。有时一种生物消失，就会使这个食物链中断，从而影响整个食物链和食物网，甚至危及生态系统的平衡与稳定。 总 结 食物网 食物网概念 从绿色植物开始流向植食性动物，再流向肉食性动物 能量流动的方向： 能量流动规律： 逐级递减 A 1.在“草→蚱蜢→食虫