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- 2019-05-01 发布于江西
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苏少版小学二年级美术下册标志.ppt
标志
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老师要去中国银行取钱,该往哪里走呢?
口渴了,想去麦当劳买饮料喝。
哎呀!槽糕,饮料泼手上了!
天色不早了,我想坐公交车回去。
生活中,常常会见到这些能提醒我们、指示我们的图画和文字,我们把这些图文称作标志。
说一说
北京奥运会标志由哪几部分组成?
各个部分的含义是什么?
中国印:人文精神 (图案)
Beijing 2008:奥运会举办时间和地点(文字)
五环:奥运会徽(图案)
比一比
图画和标志有什么不同?
特点:
简单、直观
比一比
你觉得哪一个标志更好,为什么?
颜色醒目;红色更能起到警示作用。
看一看
标志的一般表现手法:
A.具象。用具体的物体的形象经过美化、处理后来表现标志的内容。
B.抽象。用想象出来的形象来表现标志的内容。
C.文字。用中文、英文、数字等,经艺术加工、装饰美化后来表现标志的内容。
在书海中成长
书籍——象征知识
太阳——象征朝气
小鸟——象征自由
海水——象征知识的海洋
爱心——象征奉献、团结
海鸥——象征不畏艰难、勇往直前
鱼儿——象征遨游在知识海洋中的学生
帆船——象征乘风破浪、不怕艰险的精神
花朵——象征多彩的学习生活、生机和希望
创作设计
作业一:为自己所在班级设计一个有特色的班徽标志。
作业二:为自己的家庭设计一个标志(如厨房、阳台)。
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