教育心理学第二章第四节-思维与想象.pptVIP

心理与大脑、心理与行为 人脑、心理与行为？ 课程准备 思维的操练 “拉尔芙女王号”是一艘著名的远洋客轮，正以每小时30公里的速度驶向港口，当客轮距海岸80公里时，一只海鸥从客轮的甲板上起飞，飞向港口。 与此同时，一艘快艇以每小时50公里的速度驶离港口，迎向客轮。海鸥以每小时65公里的速度在快艇和客轮之间来回地飞着。 当快艇和客轮相遇时，海鸥一共飞了多少公里？ 一、思维概述 1、老定义：思维是借助语言、表象或动作实现的对客观事物的概括和间接的认识，是认识的高级形式。它能揭示事物的本质特征和内部联系，并主要表现在概念形成和问题解决的活动中。 2、认知科学说法：思维是一种高层次的认知（cognition），是大脑对信息的深层次加工。 3、信息加工（information-processing）理论： （1）感知——信息的接收和整合； （2）记忆——信息的存储和提取； （3）思维——信息的加工和改造。 一、思维概述 本书定义：思维是人脑借助动作、表象和言语对客观事物进行概括的、间接的反映。 两大特性： 概括性 思维是通过抽取同一类事物的共同特征和事物间的必然联系来反映事物。 间接性 人凭借已经总结和积累的大量知识、经验和