8-2小芳的上午教案.doc

小芳的上午? 教学目标：? 进一步巩固认读钟表，并学习认识整时过一点或者差一点整时的情况。? 教学重难点：?认识整时过一点或者差一点整时的情况。 教具准备：?钟表表盘、钟面图片?教学过程：? 一、复习导入：“开火车游戏”? 1、谈话：上节课，我们认识钟面和如何看时间。下面老师就和同学们做一个游戏。游戏的名字叫“开火车” 2、游戏规则：同学们看钟面读时刻，看谁读的又对又快。? 3、游戏过程：这是××火车站，火车站里有四列火车，（每一大组学生为一列火车）分别是开往深圳、珠海、广州、海口的火车。老师手举有固定时刻的钟面提问：“深圳的火车几时开？”依次指定小组读出钟面上的时刻。做完一组练习后，教师再 HYPERLINK / 拿出另一组有固定时刻的钟面提问：“深圳的火车几时到？”仍指定小组读出钟面上的时刻。? 4、师生一起做“开火车”游戏?（钟面的时刻分别为5时半、1时、9时半、5时、11时半、3时、4时半、6时半）?  二、创设情境，探索新知。? 过渡：小朋友们的游戏做得真好，有一个小朋友也想加入到我们的学习中来。她的名字叫小芳，她给我们带来了她一个上午的时间安排，我们一起去看看吧。（出示课题：小芳的上午）? 1、尝试认表。 ⑴出示书上第一幅图，让学生认一认图中的钟表。? 提问：①、小芳在什么时