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- 2019-05-01 发布于江西
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粤教版小学三年级品德与社会上册我的小伙伴.ppt
我的小伙伴
活动一:
你的小伙伴是谁?
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你认为你的小伙伴是个怎样的人?
温柔
诚实
善良
脾气好
勇敢正直
乐于帮助人
做事认真
干净整洁
活动二:
看图体会(课文)
1.说一说课文讲了一件什么事,你有什么感想?
2.想一想,当你遇到困难时,小伙伴是怎样帮助你的?
活动三:
我会交友
情景一:
数学课代表李明下课时收数学本,张玲还有一道应用题解不开,她非常想到操场上去跳绳,以便在体育达标时取得好成绩。于是她对李明说:“给我抄一抄吧!”李明认为:抄别人的作业是不诚实的表现。他没有给张玲抄,而是耐心地讲解着题意。张玲急了,心想:李明真不够朋友,不理他了。
李明心里怎么想?如果你是李明,你会怎样处理这件事?怎样使他们友好相处?请你给故事结个尾。
情景二:
很多同学在学校获得过进步和成功。如当上了学生干部;工作出色受到老师的表扬;考试得了名次;努力学习,考试成绩进步了;在校运会、文艺演出、绘画比赛等各类活动中获奖等等。在取得成功时你有什么体验呢?
发调查表,调查学生对成功的体验情况。
①假如我取得了成功,得到老师的表扬,我希望同学_____________。
②假如其他同学取得了成功,获得老师的表扬,我认为应该_________。
活动四:
游戏:《握住我的手》
活动五:话剧表演
《蜗牛搬家》
(1)猜一猜,小蜜蜂、蜻蜓、青蛙它们会说些什么呢?
(2)它们的心情怎么样?小蚂蚁的心情又会是怎么样的?
(3)蜗牛得不到帮助时和得到帮助后,心情分别是怎样的?
思考:
小结:
互相帮助
团结友爱
获得真正的友谊
谢 谢
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