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数学思想渗透的范例教学 微积分基本公式 西南交通大学数学学院 PAGE PAGE 2 微积分基本公式 教学章节：定积分——§5.2微积分基本公式 教学目标：掌握微积分基本公式. 教学要求：（1）学会用变限积分的方法构造所需函数； （3）能运用变限积分性质解决问题； （3）深刻体会牛顿-莱布尼兹公式。 教学重点： 变限积分，牛顿-莱布尼兹公式. 教学过程： 引言 定积分 SKIPIF 1 0 的计算，当目前为止我们只能由定义计算极限 SKIPIF 1 0 在知 SKIPIF 1 0 可积情况下按某一方式划分和选取后计算 SKIPIF 1 0 ，再求极限。通常 SKIPIF 1 0 很难计算，即使在等分区间和选取边界点情况下亦是如此。例 SKIPIF 1 0 在直线运动的速度为 SKIPIF 1 0 运动的路程为 SKIPIF 1 0 ，注意到 SKIPIF 1 0 亦即 SKIPIF 1 0 是 SKIPIF 1 0 的一个原函数。由定积分的定义可知 SKIPIF 1 0 表示直线运动在 SKIPIF 1 0 时间段的位移，故 SKIPIF 1 0 亦即“该定积分等于被积函数的一个原函数在积分区间上的增量”。 这具有普遍性，从而许多定积分的计算就可以转化为不定积分的计算，而避免了计算恼人的 SKIPIF 1 0 注：这体现了数学的研究方法：观察-猜想-证明-应用。 一．变限积分 （一） 变（上）限定积分 一般地，若函数 SKIPIF 1 0 在 SKIPIF 1 0 上可积, 则可定义 SKIPIF 1 0 上的一个函数 SKIPIF 1 0 称它为变上限的定积分，或变上限函数。 可积函数用定积分的方法变（上）限的定积分法可以构造函数： SKIPIF 1 0 且 SKIPIF 1 0 例 SKIPIF 1 0 ，则 SKIPIF 1 0 是以 SKIPIF 1 0 为曲边，以 SKIPIF 1 0 为底边的曲边梯形的“面积”。 显然 （1） SKIPIF 1 0 在 SKIPIF 1 0 有定义，且 （2）当 SKIPIF 1 0 时 SKIPIF 1 0 当 SKIPIF 1 0 时 SKIPIF 1 0 当 SKIPIF 1 0 时 SKIPIF 1 0 。 （3） SKIPIF 1 0 在 SKIPIF 1 0 严格增，故有反函数。 事实上用变下限的定积分法也可定义 SKIPIF 1 0 上的一个函数 SKIPIF 1 0 更一般的若 SKIPIF 1 0 在 SKIPIF 1 0 连续，且值域在 SKIPIF 1 0 内，则用变上下限的定积分法也可定义 SKIPIF 1 0 函数 SKIPIF 1 0 注：函数是微积分的研究对象，如何已知函数构造新函数是一个重要的问题，之前我们有初等方法——四则运算及符合的方法、极限的方法——求导，今又有用积分变限的方法事实上也是极限的方法来构造函数。这是一个极为重要数学思想方法，而且按此方法函数获得了几何意义，体现分析与几何相互渗透。 （二） 变限函数性质 我们研究函数 SKIPIF 1 0 性质 定理1 若函数 SKIPIF 1 0 在 SKIPIF 1 0 上连续,则变上限函数 SKIPIF 1 0 在 SKIPIF 1 0 可导，且它的导函数 SKIPIF 1 0 证明 取 SKIPIF 1 0 使得 SKIPIF 1 0 ，则有 SKIPIF 1 0 S