价值以及价值观的树立.pptVIP

* * * 我到底是一个什么样的人？我的爱好是什么？我将前往何方？ 这个社会到底是怎样的？我的价值到底是什么？ 我给这个社会留下了什么？离开这个世界后有没有灵魂？ 关于人生 老子：道法自然，从容面对人生； 佛家：一切都是空，幸福在天堂； 叔本华：人生就是一场悲剧； 马克思：人生的价值在于奉献 自主学习P96-98: 1、价值(难点)和价值观的基本含义. 2、人的价值是什么，如何评价人的价值. 3、价值观的导向作用.(重点) 请说出下列物品的价值 审美价值 医疗价值 文学价值 营养价值 共 性 人 们 需 要 事 物 满足 价值 1、哲学领域的价值含义 价值就是指一事物对主体的积极意义，即一事 物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。 人们生存的需要 人们精神的需要 这里的“事物”，既包括物质现象，也包括精神现象。 思考 价值是一种关系，即事物对人的积极意义。 物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。 ◇课堂练习：西红柿生长在野外，没有与人发生关系时，并不具有价值，后来人们逐渐发现了它能观赏和食用，它才具有价值。这说明: ①价值是主体需要与事物属性之间的特定关系? ②只要客观事物的属性存在，就有其价值 ③主体需要与客观事物的属性是构成价值的两个不可缺少的方面 ④价值是一事物对主体的积极意义 ?? ??? ?? A①②③? B①②④ C①③④ D②③④ 哲学上的价值与生活中价值的关系 （一般） 哲学 世界 观领 域的 价值 （共性） （个别） 具体 领域 的 价值 （个性） 经济价值 道德价值 审美价值 艺术价值 思考：物的价值和人的价值是一回事吗？你是怎样认识人的价值呢？ 物的价值 事物的属性 人的需要 满足 人的价值 人的属性 他人、社会的需要 满足① 满足② 物的价值是一事物对主体的积极意义，而事物本身是没有需求的 人的价值不同于物的价值的重要标志在于人以自己的 创造来满足社会和他人的需要的同时，自身也有需要。 价值的创造者、社会价值、贡献 价值的享受者、个人价值、索取 价值 物的价值：有用（因人而异） 人的价值： 1.对他人和社会有用（贡献、社会价值、 价值的创造者） 2.对自己有用（索取、个人价值、价值的享受者） 思考： 人可以享受价值，也可以创造价值。那评价一个人价值的大小是以什么标准呢？ 是更多地享受价值（索取）？还是更多地创造价值呢（贡献） ？ 雷 锋 比尔.盖茨 微软创办人比尔·盖茨称，将把580亿美元财产全数捐给名下慈善基金比尔及梅琳达·盖茨基金会，一分一毫也不会留给自己子女，消息在国内外引起巨大反响。如何拥有正确的财富观？盖茨曾说过：“名下的巨额财富不仅是巨大的权利，也是巨大的义务。”富豪安德鲁·卡内基说：“在巨富中死去，是一种耻辱。”石油大王洛克菲勒则称：“多挣钱为的是多奉献。” 如何评价人的价值 ？贡献还是索取？ 比尔·盖茨 对人的价值的评价 主要看他的贡献 在今天，人生价值主要看对社会、对人民的贡献 最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献 2、人的价值评价标准 （包括物质贡献和精神贡献） 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不是看他取得什么。 ——爱因斯坦　 A人的价值是在个人与他人、社会的关系中形成的。离开了社会，不可能形人生价值。 社会价值：个人对社会的责任和贡献。 （贡献）（价值的创造者）-------（此点是人生价值的标志，也称为人生的真正价值，是矛盾的主要方面） 人的 价值 自我价值：社会对个人的尊重和满足。（索取）（价值的享受者） 人生价值有两层构成： B人生价值是社会价值和自我价值的统一。 C人的价值包括不等于人的价值就在于 十二课主观题总结： 1：人生价值知识体系： （1）是什么：人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。人既是价值的创造者，又是价值的享受者。（或：人生价值包括贡献与索取，人生的真正价值在于贡献。或：人生价值是社会价值和自我价值的统一。） （2）怎么做（或如何创造与实现)见P102第三框。 探究一：对待同一件事，不同的人选择不一样，是什么指导他们这样做呢？ 2岁小悦悦连遭2车碾压，18位路人见死不救！陈婆婆却毫不犹豫地扶起了她。 二、价值观的导向作用 从社会存在与社会意识的角度看，价值观属于社会存在还是社会意识? 思考 价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的认识和行为具有重要的驱动、制约和导向作用。 1、价值观的含义 人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成对事物价值的总的看法和根本观点。 片面追求GDP的发展