教学中的联网搜索-《向量的概念》.docVIP

PAGE PAGE 4 《平面向量的概念》与互联网教学设计 佛山市顺德区胡宝星职业技术学校 伍智安 一、教案背景 1、面对学生：中等职业学校高一学生 2、学科：数学 3、课时：1课时 二、教学课题 中等职业学校教学用书《数学》必修下册《向量的基本概念》、《相等向量与共线向量》 三、教案设计理念 向量具有丰富的物理背景，它的概念来自对位移、力、速度以及加速度这一类矢量的研究。同时，向量是一个重要的数学模型，也是一个重要的数学工具，教师如果能帮助职业中学的学生学好向量这一知识，学生就能为专业课、技能课打好基础，并且有助于学生体会数学与现实生活和其他学科的联系。要学好向量这一知识，重点是要帮助学生理解向量既具有几何形式，又具有代数形式，理解向量的相关概念，理解向量与数量之间的区别，此时，可以在教学中充分利用互联网强大的搜索功能，搜索相关的实际的例子，如“位移”与“路程”的区别等，帮助学生理解相关的概念，相信会有很好的教学效果。 四、教材分析 为了更加准确的理解好教材与向量相关概念的教学，以及在不同的教材版本中的区别，特别是职高教材与普高教材的区别与联系，以便老师更加合适的备课与组织教学，我通过互联网强大的搜索功能，查找了相关的内容，再根据学生自身特点与所学的专业，定好本节课的教学目标、重点、难点等。 【百度搜索】 HYPERLINK /yc/2011/131145.html /yc/2011/131145.html 【百度搜索】 HYPERLINK /~t206/html/php/test_1/admin/temp/lunwen9.htm /~t206/html/php/test_1/admin/temp/lunwen9.htm 【百度搜索】 HYPERLINK /periodical/echo.php?tid=428 /periodical/echo.php?tid=428 【百度搜索】 HYPERLINK /other/view.asp?id=586 /other/view.asp?id=586 【百度搜索】 HYPERLINK /view/85aa7cef81c758f5f61f6781.html /view/85aa7cef81c758f5f61f6781.html 【百度搜索】 HYPERLINK /programs/view/Jq2yBMR0WtU/?fr=rec1 /programs/view/Jq2yBMR0WtU/?fr=rec1 1、教学目标 （1）理解平面向量概念、几何表示； （2）通过自主学习理解向量与数量的区别； （3）理解向量相等、相反向量、共线向量等的含义； （4）在几何图形中，能找出已知向量的相等向量、相反向量、共线向量等。 2、教学重点：向量的概念，相等向量与相反向量的理解。 3、教学难点：相反向量、平行向量（共线向量）的理解；在几何图形中找出相等向量、相反向量等。 4、教学关键：平面向量的相关概念。 5、教具准备：三角板，多媒体电脑 五、教法与学法 【教法】 从学生所认识的路程与位移为突破口引入，帮助学生认识清楚后，抽象出向量的概念，使得学生更加容易接受。教学过程中结合问题驱动法，让学生先阅读教材，再在老师的引导下共同解决各个问题，同时互联网资源的大量引入，使得学生的思维得到很好的拓展，提高了学生解决问题的能力，课堂更加丰富多彩。 【学法】 本节课教学中，注重对学生问题解决的引导，通过一系列的判断题（课内和课外）判断，拓展了学生的思维，采用“问题驱动”的方式，使得学生参与到课堂中。从几何图形中完成相关的练习，让学生初步了解数学结合的数学解题方法，掌握用所学知识解决实际问题的方法。 六、教学过程 一、引入 学生利用互联网的搜索功能，完成任务： （1）搜索初中物理的物体受力图，如 【百度搜索】 HYPERLINK /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%CE%EF%CC%E5%CA%DC%C1%A6in=29575cl=2lm=-1st=-1pn=20rn=1di=99657743940ln=1994fr=fm=resultfmq=1331169997812_Ric=0s=0se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2 \l pn20-1di9 物体受力图 （2）“路程”与“位移”的区别：（可以查阅以下课件） 【百度搜索】 HYPERLINK /view/2aaf8f14f18583d049645998.html /view/2aaf8f14f18583d049645998.html 师：路程与位移的区别是什么？ 生：路程是一个数量，只有大小，与路径有关；位移是一个矢量，有大小和方向，与路径无关。