26、一面五星红旗教案.doc

26、一面五星红旗 学习目标　　　1.认识“摊、奈”等5个生字，会写“窄、脖”等13个生字，正确读写“假日、背包”等词语。　　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。　　　3.懂得尊重和爱护国旗，体会世界人民之间的友好情谊。　　课前准备　　　1.每个小组自制一套字词卡片。　　　2.制作多媒体课件。　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时　　激情导入，提示课题　　1.出示多媒体课件：升国旗仪式录像。　　2.教师导入：同学们，在这庄严肃穆的升旗仪式中，望着徐徐升起的五星红旗，你会想到些什么？　　3.心灵对话：学生自由谈论自己的感想。　　4.导引课题：是呀，五星红旗是我们中华人民共和国的象征，每个中国人都应该尊重和爱护它。下面让我们一起来学习一篇关于“一面五星红旗”的故事。（板书课题）　　初读课文，读准读通　　1.自由读课文，读准字音，读通句子，画出本课生字及所在词语，多读几遍。（给学生留有充足的读书时间）　　2.小组合作学习。　　a.拿出小组自制的词语卡片进行认读，说说自己认识哪些字，怎么认识的。互相教读不认识的字词，并想办法快速记住。　　b.轮读生词卡片，讨论词语意思。　　c.轮读课文，互相纠正字音。　　d.提出不懂的问题，交流解决。　　教师参与部分小组的学习，指导学生学会合作学习，帮助释疑解难。　　3.集体交流反馈。　　a.课件出示生