学会学习导学案教案.DOCVIP

《学会学习》 教学设计 一、学习目标 1、情感、态度、价值观目标 树立正确的学习态度，培养终身学习的意识。 2、能力目标 转变学习方式，掌握适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯 3、知识目标 知道学习方法的重要性，学会选择和探讨有效的学习方法，及时转变学习方式，学会学习。 重点难点： “选择适当的学习方法”是本节的学习重点，“养成良好的学习习惯”是难点 三、学习过程 （一）自主学习我最棒 1、（见教材P46页）阅读材料思考讨论。 议一议：“我们”为什么会赢得胜利 ？ 想一想：这对我们的学习有何启示 ？ 2、在平时的学习中，自己采用了哪些学习方式？对自己的学习有什么影响？ 3、读一读：（教材P50页材料）想一想：这份材料告诉我们了什么？ 4、我们应如何选择自己的学习方法？ 5、比一比 说一说（教材P50页）以上哪些是良好的学习习惯？ 自己养成了哪些好的学习习惯？ 它给自己的学习带来了什么好处？ 6、你有那些不了良的学习习惯？如何纠正？ （二）合作交流 1、读一读，（教材48页材料） 想一想：孩子为什么不要金子，而要点金术呢？ 2、出主意，想办法：（P48页） 想一想： 这两位同学的问题出在哪儿？ 请帮助两位同学找到解决问题的办法。 （三）能力提升第一课件网 古语说：“授人以鱼仅供一饭之需，教人以渔则终生受用无穷。” 请结合自己学习的实践，谈谈你对此话的理解。 （四）辨析 “再好的学习方法也离不开勤奋和努力”这种观点对吗？为什么 （五）反馈矫正1 （六）本课知识点 （1）学会学习是一个人生存和发展的基本要求。面对信息时代的挑战，我们必须转变学习方式，学会学习。 （2）学习的过程不应是被动地接受书本上现成的结论，而是要亲自参与丰富的、生动的思维活动，经历一个实践和创新的过程。为此，我们要转变学习方式，学会自主、合作、探究式的学习。 （3）掌握了学习方法，就等于掌握了打开一切知识宝库的钥匙。 （4）学习方法要因人而异、因学科儿异。好的学习方法，应该符合认知规律，符合自己的个性特点。最适合自己的学习方法，才是最有效的学习方法。我们应当从实际出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的有效的学习方法。 （5）“书山有路勤为径”。再聪明的人，再好的学习方法，也都需要自己的勤奋和努力才能学有所成。学习不是应付，不是一朝一夕的事，需要我们不断地努力和积累。成功，永远属于那些踏踏实实付出汗水的人。 （6）勤学好问、专心致志、严格执行学习计划、认真思考、劳逸结合等良好的学习习惯，可以增强学习的自觉性和主动性，让学习更有条理。提高我们的学习效率，达到很好地学习效果。好的习惯一旦养成，回让我们收益终身。 （七）谈收获 （八）课堂检测 1、为什么要转变学习方法？ 2、你养成了哪些好的学习习惯？还有哪些不好的习惯？你打算怎样改正？