第01章第06节力的分解教案12.docVIP

[高一物理教案]力的分解 【教学目标】 1.理解力的合成和力的概念，强化“等效替代”的思想。 2.理解力的分解是力的合成的逆运算，会用作图法求分力，会用直角三角形的知识计算分力。 【教学难点】 分力与合力的等效替换关系 【教学重点】 会用作图法根据平行四边形定则求分力，会用直角三角形的知识计算分力。 【能力训练点】 通过实验，培养学生实验，探索，总结规律的能力，应用数学工具处理物理 问题的能力，渗透等效思想 【德育渗透点】　 培养认真，仔细，实事求是的科学态度 【教学过程】 AO A O B F 图1-6-1 【演示】（如图1-6-1）在小黑板是事先固定好两根彩色橡皮绳，并在两绳结点处系上两根细线。 用一竖直向下的拉力F把结点拉到O的位置，同时请学生观察此时拉力F所产生的效果。接着用沿BO方向的拉力F1专门拉伸OB，AO方向的拉力F2专门拉伸OA，当F1、F2分别为某适当值时，结点也被拉到O的位置，（如图1-6-2）F1、F2共同作用的效果与F作用的效果相同，F1、F2就叫做拉力F的分力。 力的分解 力的分解：求一个已知力的分力叫做力的分解。 力分解是力的合成的逆运算 力的分解不唯一，在实际问题中按力的作用效果来分解。 AO A O B F2 图1-6-2 F1 试对放在斜面上的物体 所受的重力根据其作用效果来分解。 二、力的分解的解法 力的分解遵守平行四边形定