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导读、导航与信息素养教育 Reading Guidance, Information Navigation and Information Literacy Education 方丛蕙 摘要：导读、导航和信息素养教育都是直接面对读者的工作。导读在图书馆工作中有相当悠久的历史，积累了丰富的经验，而导航和信息素养教育是信息时代赋予图书馆的新任务，它们都应该引起我们足够的重视。本文将首先对三项工作的内容加以说明，阐述三者之间的分工和联系。第二部分，从三方面讨论信息素养的实施：信息能力培养、信息素养教育教学模式和文献检索课的开展。最后谈谈如何做好导读和导航，主要探讨导读、导航工作者应具备的条件，并试图提出工作的具体做法。 Abstract: Reading guidance, information navigation and Information Literacy Education all directly face to the readers. Reading guidance has very long history in library, which accumulate rich experience. On the contrary, information navigation and Information Literacy Education are new t