建筑结构与结构CAD教学ppt课件.ppt

土木工程学院 通过合理的状态检修设备实现对电力设备的在线检测的方法，可以帮助企业最快了解电力设备的实际运行状态，并准确掌握设备的运行参数或者线路的标准状态 《建筑结构与结构CAD》 江苏省高等学校二类精品课程 江苏省高等学校一类精品课程 被推荐参加国家级精品课程评比 1. 课程介绍； 2. 建筑结构的类型，各类结构的优缺点及其应 用和发展简况； 3. 本课程的学习方法与要求。 绪 论 本章主要内容 第 一 讲 1. 了解建筑结构的类型及适用范围； 2. 理解课程的学习方法。 教学目标： 重 点 1.建筑结构的类型及适用范围； 2.《建筑结构与结构CAD》课程的学习方法。 难 点 钢筋混凝土结构的基本概念。 一、课程功能 课程性质：建筑工程技术专业的主干专业基础课 课程任务： 1.为后续课程建筑施工、施工项目管理、建筑地基与基础、建筑工程计量与计价等奠定基础； 2. 为将来的职业工作——建筑施工技术与管理奠定结构方面的知识和能力。 课程介绍 二、课程教学目标 知识目标： 掌握建筑结构常用材料的种类和材性；掌握建筑结构及结构构件的构造知识；掌握一般建筑结构构件（或连接）的设计方法；掌握现浇钢筋砼肋形楼盖和多层砌体结构的设计方法。 能力目标： 具有进行一般建筑结构构件设计与截面复核的能力；具有一般多层砌体结构设计的能力；具有分析和处理实际施工过程中遇到的一般结构问题的能力；具有正确识读建筑结构施工图的能力。 素质目标： 密切联系工程实际，培养学生科学严谨的工作态度和创造性工作能力；培养学生热爱专业，热爱本职工作的精神；培养学生一丝不苟的学习态度和工作作风。 三、教学环节安排 理论教学 90学时，内容包括混凝土结构、建筑结构CAD、砌体结构、钢结构。 实践教学 2周，内容为现浇钢筋砼肋形楼盖设计。 0.1.1 建筑结构的定义 建筑结构（结构）—— 建筑中由若干构件连接而成的能承受各种力的平面或空间体系。 0.1.2 建筑结构的组成 1. 水平构件：梁、板等，用以承受竖向荷载。 2. 竖向构件：柱、墙等，其作用是支承水平构件或承受水平荷载。 3. 基础：其作用是将建筑物承受的荷载传至地基。 §0.1 建筑结构的概念 结构组成 0.1.3 建筑结构的分类 建筑结构按承重结构 所用的材料不同分类 木结构 钢结构 砌体结构 混凝土结构 混合结构 1. 混凝土结构 （1）混凝土结构的概念 素混凝土结构 混凝土结构 钢筋混凝土结构 预应力混凝土结构 1）就地取材； 2）耐久性好； 3）整体性好； 4）可模性好； 5）耐火性好。 1）自重大； 2）抗裂性能差； 3）现浇结构模板用量大； 4）工期长等等。 （2）钢筋混凝土结构的特点 主要优点： 主要缺点： 2. 砌体结构 （1）概念 由块体（砖、石材、砌块）和砂浆砌筑而成的墙、柱作为建筑物主要受力构件的结构称为砌体结构。 （2）特点 主要优点： 1）取材方便，造价低廉； 2）具有良好的耐火性及耐久性； 3）具有良好的保温、隔热、隔音性能，节能效果好； 4）施工简单，技术容易掌握和普及，也不需要特殊 的设备。 主要缺点： 自重大，强度低，整体性差，砌筑劳动强度大。 以钢材为主制作的结构 。 3. 钢结构 （1）概念 （2）特点 主要优点： 1）材料强度高，自重轻，塑性和韧性好，材质均匀； 2）便于工厂生产和机械化施工，便于拆卸，施工工期短； 3）具有优越的抗震性能； 4）无污染、可再生、节能、安全，符合建筑可持续发展的 原则，可以说钢结构的发展是21世纪建筑文明的体现。 主要缺点： 易腐蚀，需经常油漆维护，故维护费用较高；钢结构的耐火性差，当温度达到250℃时，钢结构的材质将会发生较大变化；当温度达到500℃时，结构会瞬间崩溃，完全丧失承载能力。 4.木结构 （1）概念 指全部或大部分用木材制作的结