《3、人生境界》教案.docVIP

PAGE PAGE 6 第一单元 第 3 课 授课时间 第 4 周 课题 人生的境界 课 型 新授 教学目标 1、通过学习，明确认识人生的四种境界，树立正确的人生观和价值观，提高思想道德修养。 2、认真理解文中语句的含义。 3、提高学生对人生的认识，启发思考我们应该追求怎样的人生境界。 教学重点 理解人生四种境界的内涵。 教学难点 品味文中含义丰富多彩的语句。 课时安排 2课时 第 1 课 时 教 学 过 程 效果与反思 一、导入 建筑工地上，三个泥水匠正挥汗如雨地干活。有人问他们：“你们在干什么？”“在砌砖。”第一个泥水匠随口答道。第二个泥水匠回答说：“我在挣钱呢。”“我在建造一座漂亮的大楼。”第三个泥水匠很自豪地说。十年后，第一、二个泥水匠仍然在砌砖，第三个泥水匠成了一位有名的建筑专家。 是什么给三个泥水匠带来了不一样的人生追求和人生境遇？我们现在所做的是“在砌砖”、“在挣钱”还是“在建造一座漂亮的大楼”？ 同学们，不同的人有不同的人生理想和追求，那么作为一个生活在新时代的中职学生，我们又该追求怎样的人生呢？让我们先来看看哲学和哲学家对人生的看法。 二、作者介绍 冯友兰（1895-1990），字芝生，河南人。1915年入北大学习，1919年赴美留学，获哲学博士学位。毕业后在北大、清华等学校任教。著名的哲学家、哲学史家、教育家。曾以“三史（《