新年礼物-.docxVIP

　　教学目标 　　1．认识本课的2个生字。 　　2．能按阅读提示的要求学习课文，能把握课文的主要内容。 　　3．有感情地朗读课文，学习表弟用实际行动改正缺点的精神，感受表弟美好的心灵。 　　教学步骤 　　一导入 　　这节课，我们来学习一篇新的课文新年礼物。 　　二按要求自读课文 　　要求1．借助汉语拼音把课文读通顺，哪些地方有困难就停下来多读几遍。 　　2．默读课文，在不懂的字、词、句下面画上横线打上？，然后借助字典联系上下文试着理解不懂的字、词、句。 　　3．再读课文，标出自然段序号。 　　想一想，每个自然段讲的是什么？作者围绕新年礼物讲了一件什么事？ 　　三小组讨论交流 　　1．向本组同学们汇报你读懂了哪些内容？还有哪些内容不懂。 　　2．同学之间在小组内互相解决不懂的问题。 　　四师生共同交流自学情况 　　1．指读课文。 　　2．本文共有几个自然段？每个自然段都讲了什么？文中主要讲了一件什么事？ 　　明确课文记叙了一个小学三年级的学生，在准备送给老师新年礼物的过程中，改正了过去做作业不认真的缺点的事。 　　五质疑 　　1．在全班提出自学和小组学习中仍未解决的问题。 　　2．师生共同归纳，疏理所提问题。 　　六自由读课文 　　培养学生借助思考题自学课文的能力。 　　七全班交流 　　1．作者为什么说弟弟送给老师的算不上什么礼物、其实是最好的礼物——一颗真诚的心。 　　明确1使学认