新形势下班主任进行德育时需注意的细节.docxVIP

　　新形势下班主任进行德育时需注意的细节 　　杨立新 　　广西壮族自治区南宁市第十五中学 　　摘要班主任不仅肩负教学重任，还要重视对学生的德育。 　　在新形势下班主任是否能够从细节出发，把握好德育的时机，直接影响学生的思想品质和人文修养。 　　从几个方面入手分析班主任在新形势下进行德育的细节。 　　关键词班主任；德育；细节 　　班主任在德育过程中，要充分融合思想、政治、道德及学生心理素质等方面的知识，充分发挥组织者和教育者的角色，引导学生养成自主学习和自我教育的能力。 　　班主任还要注重调节家庭、学校和社会之间的关系，分析学生年龄特点，根据学生特点、心理承受能力和学习能力等方面，寻求适当的时机对学生进行德育。 　　一、更新观念进行现代化德育 　　班主任要具备先进的管理理念，注重人性化管理，坚持以人为本的教学思想。 　　教学过程中学生是主体，教师和教育最终都是为学生服务的。 　　因此，教师要尊重学生，根据学生心理需求适当地进行德育，还要不断更新观念，随着社会的快速发展，很多教学理念已经无法满足社会时代发展的需求，也不符合教学发展规律，因此，教师要快速更新观念。 　　另外，教师在教育中要充分发挥指导作用。 　　二、重视学生年龄特点 　　班主任在进行德育过程中要注意学生的年龄特点，充分考虑学生年龄所能承受的心理压力和思考问题的能力，这样才能更好地让学生接受，按照自己的思维并在班主任的引导