《满江红》教案 - 易名科技.docVIP

PAGE PAGE 4 《满江红》教案 高二语文备课组 2012年6月26日 【教学目标】 1.品味词作语言，理解词的思想内容，把握作者的情感。 2.分析鉴赏本词的艺术手法，感受词作悲壮豪迈的风格。 3.体会岳飞的英雄气概和爱国思想，培养学生的爱国情操。 【教学重点和难点】 1.品味词作语言，理解词的思想内容，把握作者的情感。 2.分析鉴赏本词的艺术手法，感受词作悲壮豪迈的风格。 【教学时数】 一课时 【教学手段】 多媒体辅助教学 【教学过程】 一、导入 绍兴六年（1136年），岳飞挥师北伐，接连收复大片失地，所向披靡。已经打到离开封仅剩四、五十里的朱仙镇了，胜利在望。但因朝廷奸臣当道，昏庸皇帝赵构一天之内连发十二道金牌，以孤军不可久留为由强令岳飞班师回朝。岳飞长叹一声“十年之功，废于一旦”，岳飞怒不可遏（è），满腔悲愤，喷薄而出，化作一曲《满江红》。今天就让我们一起来品读岳飞的《满江红》，去感受他精忠报国、一腔热血的英雄气概。 二、出示目标（投影） 三、品读鉴赏 1．这首词题目叫《写怀》，那么岳飞在词中书写了哪些情怀？ 请同学带着这个问题听名家朗读本词，找出词中表现作者情怀的字眼，并圈出来。（播放配乐朗读录音） 2．我们首先来赏析上片中表现岳飞情怀的词句。请同学先说出表现作者情感的一个字，并有感情地朗读该句，然后进行赏析。 提示：你可以从以