河北省涿鹿县北晨学校2018-2019学年高二3月月考历史试卷 -.docVIP

河北省涿鹿县北晨学校2018-2019学年高二3月月考历史试题 一、单选题（本大题共35小题，每小题2分，共70分） 1.吕思勉在《中国制度史》中指出，“封建之道，盖有三端：慑服他部，责令服从，一也。替其酋长，改树我之同姓、外戚、功臣、故旧，二也。开辟荒地，使同姓、外戚、功臣、故旧移殖焉，三也。”如图中属于第三种情况的是 A. 归顺周的商贵族微子启封于宋（商故地） B. 周武王弟康叔封于卫 C. 周成王弟叔虞封于唐（即晋，夏故地） D. 周贵族召公奭封于燕 【答案】D 【解析】 燕国离周朝都城较远，分封到此地属于“开辟荒地”，周的贵族属于“故旧移殖焉”，符合题意。D正确；A属于第二类分封特点；B和C属于第一类分封特点。 点睛：本题是地图类选择题，解题思路如下： A、两头看，项间比： ①两头看：看头———看对材料的概括说明：包括对表内容的说明，尤其要注重时间、地点等。 看尾———看材料的出处和针对材料所提出的问题。 ②项间比；据问和看获得的信息，按表中所给信息找项比较或分析，找出数字变化或获取特殊数字的含义。 B、察变化、译文字: 把发掘的数字变化或特殊数字的信息，译成文字信息。 C、联教材、掘信息：据译成的文字信息，联系教材，揭示其深层隐含信息。 2.史书记载：周公辅佐成王，“立七十一国，姬姓（王族）独居五十三人”。材料反映的西周政治制度是 A. 宗法制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 行省制 【答案】B 【解析】 据材料“立七十一国，姬姓（王族）独居五十三人”并结合所学知识可知，这反映了西周实行分封制，故B项正确；材料未涉及宗法制，故A项错误；西周没有实行郡县制，故C项错误；行省制属于元朝，故D项错误。故选B。 点睛：本题解题的关键是紧扣材料关键信息“立七十一国，姬姓（王族）独居五十三人”，学生再结合分封制相关知识，即可排除干扰选项，得出正确答案。 3.许倬云在《西周史》中指出：“分封制度是人口的再编组，每一个封君受封的不仅是土地，更重要的是分封了不同的人群。新封的封国，因其与原居民的糅合，而成为地缘性的政治单位。因此，分封制下的诸侯，一方面保持宗族族群的性格，另一方面也势必发展地缘单位的政治性格。”材料反映分封制的实施 A. 使得封国成为地方政权 B. 削弱对封国的政治管理 C. 彻底打破了宗族的界限 D. 强化了旧有的宗族因素 【答案】A 【解析】 材料关键词“保持宗族群体的性格”．“分封制下的诸侯，一方面保持宗族群体的性格，另一方面也势必发展地缘单位的政治性格”，材料说明诸侯国的形成是分封制和宗法制相互作用的结果，故选A；BD是从分封制或宗法制单个方面而言的，不符合题意，排除；C中“彻底” 表述不当，排除。 4.商周时，内服王畿地为王室直接管辖，对外服之地大多虽享有统领权，但受封建贵族政治的制约，其控制力有限。春秋列国体制的出现，其实也正是地方逐步独立于中央的产物，原有王朝体制因此崩解。材料中“封建贵族政治”指的是 A. 宗法制 B. 分封制 C. 世袭制 D. 中央集权制 【答案】B 【解析】 据材料中“商周时，内服王畿地为王室直接管辖，对外服之地大多虽享有统领权，但受封建贵族政治的制约，其控制力有限”可以得出描述的政治制度，没有涉及到血缘关系，与宗法制无关，故A项排除；据材料中“但受封建贵族政治的制约，其控制力有限”“商周时”“春秋列国体制的出现”“原有王朝体制因此崩解”等信息可得出材料中的“封建贵族政治”指的是分封制，故B项正确；王位世袭制是关于王位的继承制度，在材料中无体现，故C项排除；中央集权制度是封建社会的制度，与题干时间不合，故D项排除。 点晴：解题时紧扣“商周”“内服王畿地为王室直接管辖，对外服之地大多虽享有统领权”“原有王朝体制因此崩解”等信息，再结合宗法制、分封制、王位世袭制、中央集权制的特点综合判断即可。 5.学者徐增阳说：“在农民的心目中，理想的国家政治关系成了家族关系的自然放大，官吏被称为‘父母官’，理想的皇帝就是‘爱民如子’的慈父。”这主要体现了传统中国 A. 宗法血缘关系 B. 家国同构观念 C. 中央集权意识 D. 安土重迁理念 【答案】B 【解析】 解答本题时注意关键语句“国家政治关系成了家族关系的自然放大”，体现了中国古代早期政治制度——宗法制的特点：血缘关系和政治关系的结合，宗法制有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权，把“国”和“家”密切的结合在一起，故B项正确；随着专制主义中央集权制的建立，宗法制虽然消亡，但这种“家国一体”的宗法观念却延续下来，A项只强调了“血缘”这一“家族关系”的信息，而国家政治未概括在内，故A项错误；材料中信息未体现中央集权意识，故C项错误；安土重迁材料没有体现，故D项错误。故答案选B选项。 点睛：拓展思路：宗法制的影响（在当时的影响，对后世的影响，对