3-2探究光的反射定律教案2教案.DOCVIP

3.2 探 究 光 的 反 射 定 律 象湖实验学校 王慧 一、知识与技能 1.知道光的反射。 2.掌握探究光的反射定律探究过程。 3.理解光的反射定律,并用来解决一些简单问题。 4.了解光的反射的应用。 二、过程与方法 利用实验进行探究，使用实验法，分析讨论，归纳总结，得出结论。 三、情感、态度、价值观 通过培养学生探究合作、精神，培养学生观察分析概括能力，利用科学技术，防止光污染。 四、教学过程 （一）、新课引入 师：光在同一种均匀物质中是如何传播的呢？ 生：沿直线传播。 师：光在传播过程中如果遇到另一种物质时会发生拐弯吗？ 生：能拐弯。 生：不能拐弯。 …… 演示：光射到镜子上，光没有被镜子吸收，而是反射出去。 师：刚才演示的光的拐弯现象就是我们今天要学习的§3.2光的反射. （二）、进行新课 1、光的反射 师：那么什么是光的反射呢？刚才的实验说明了光在传播过程中如果遇到另一种物质会拐弯回来，也就是说改变了传播方向。（光从空气中射向镜面，镜面处改变传播方向，又回到空气中。） 教师：谁能用自己的话表述光的反射？ （教师投影 ）物理学中，把光在两种物质分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象叫光的反射。 师：例人能够看见不发光的物体，就是由于光的反射，像你能看见我，我能看见你，就是由于光的反射，你把光反射到我的眼睛使我看见你，我把光反射到你的眼睛使你看见我。 师：除了光反射你还看到了当一条光线变化时另一条光线也在变化，为什么？光的反射跟角度有关。要想知道必须探究光的反射定律。不过，在探究前同学们还得来认识几个必要的物理名称，请看屏幕：（点击课件，对照图片讲解） 这是入射光、入射点、反射光。由于要探究的规律跟角度有关，所以物理学中就引入了一条法线来规定两个角。过入射点作一条垂直于平面镜的直线，叫做法线。由于法线不是实际存在的，就用虚线表示。那么，入射光线与法线的夹角就叫做入射角，反射光线与法线的夹角就叫做反射角。 2﹑探究光的反射定律 (点击课件)师：下面我们就按照这两个思路进行科学探究，去发现光的反射规律： 研究入射光线、法线、反射光线的位置关系 研究反射角与入射角的大小关系 实验探究: 实验步骤: （1）让激光笔的入射光线沿着光屏左侧的板射到镜面的O点。 （2）转动光屏右侧的板，找到反射光线。 （3）观察和测量入射角分别为300，450，600时的反射角。 实验结论： (点击课件，在屏幕上呈现光的反射定律) 光的反射定律： （1）.反射光线、入射光线和法线在同一平面内。 （2）.反射光线和入射光线分别位于法线的两侧。 （3）.反射角等于入射角。 师：根据光的反射定律可以确定反射光的方向。 让光逆着反射光线的法方向射到镜面上，观察它被反射后会从什么地方射出？ 教师：从这个现象，你可得出什么结论? 答：光路可逆。 练习（用投影投出） 3、光的反射的种类：镜面反射 漫反射 （1）镜面反射：当平行光射到光滑的物体表面上时，被物体朝一个方向平行的反射回去，这种反射叫镜面反射。例如：黑板的反光。 （2）漫反射：当平行光射到粗糙不平的物体表面上时，被物体表面向各个方向反射回去，这种反射叫漫反射。 4、光的反射的应用 老师：请了解光的反射的应用，阅读课文54页。 科学技术的应用带来便利也带来污染，比如光污染。在使用技术时注意防止污染。 （三）小结 1、光的反射 2﹑探究光的反射定律 3镜面反射 漫反射 4、光的反射的应用 （四）作业