义务教育中图版（初中二年级）八年级历史上册近代教育与社会生活的变化.pptVIP

近代教育与社会生活的变化 学习目标 一、课标要求： 1.以科举制度的废除和京师大学堂的开办为例，了解近代新式教育发端的主要史实。 2.了解民国以来剪发辫、易服饰等社会习俗方面的变化。 二、 学习重点： 近代新式教育、社会习俗的变化。 一、新式教育的开端 1.鸦片战争前后，教会学校将西方的教育方式引入中国。 2.洋务运动期间，清政府开办了京师同文馆等30多所新式学堂。这些学堂重视外语、科技和军事人才的培养。 PPT课件 3 3.1898年，作为维新变法的“新政”之一，清政府在北京设立了京师大学堂。学堂以“中西并用”为办学方针，以“广育人才，讲求时务”为培养宗旨。这是中国近代第一所由国家设立的最高学府。1912年，它改名为北京大学。 PPT课件 4 4.1904年，清政府颁布了《奏定学堂章程》，这是中国第一个正式颁布并在全国范围内普遍实行的学制，标志着我国新型学校制度正式确立。它将整个学校分为初等、中等、高等三个阶段。 5.1905年，清政府宣布废止科举考试，延续了1300多年的科举制度宣告终结。 二、社会习俗的变迁 1.发生变化的主要原因： （1）西方近代文明和生活方式的传入，强烈地冲击着中国的传统习俗。 （2）辛亥革命的影响。 2.社会习俗变迁的表现： （1）剪辫子：辛亥革命爆发后，剪辫子成为推翻清朝统治进行革命的标志。南京临时政府成立后颁布了“剪辫令”。 （2）服饰的变化：服饰开始由拘谨保守、等级森严逐渐向美观舒适等方向发展。西服、中山装、旗袍等新式服装开始流行起来。 （3）称呼的变化：民国初年，“大人”“老爷”等旧称呼改为“先生”“君”，官员之间以官职相称。 （4）交往礼节的变化：跪拜、作揖等清朝通行的礼节也被废除，代之以鞠躬、脱帽和握手。 （5）婚礼仪式的变化：交换戒指、宣读证书、行鞠躬礼等新式婚礼仪式开始在大中城市出现。 清军入关后，剃发留辫，辫子成为清朝臣民的象征 辛亥革命爆发后，剪辫子成为推翻清朝统治进行革命的标志 民国时的中山装 服饰的变化 民国时代的西装 旗袍 缠足是中国古代一种陋习，是指女性用布将双脚紧紧缠裹，使其脚畸形变小，以为美观。一般女性从四、五岁起便开始缠足，直到成年骨骼定型后方将布带解开，也有终身缠裹者。据现代学者考证，缠足开始于北宋而兴起于南宋。元代的缠足继续向纤小的方向发展。明代的缠足之风进入兴盛时期，出现了“三寸金莲”之说，要求脚不但要小至三寸，而且还要弓弯，缠足给妇女带来严重的痛苦。1912年，中华民国禁止女子缠足。 科举考试是隋唐到清代的历经了一千三百多年封建王朝分科考选文武官吏及后备人员的制度。隋朝以前采用的九品中正制选拔官员的制度导致出身寒门的普通人无法步入仕途，隋朝开始改为科举制，使得任何参加者都有成为官吏的机会。明清时期科举考试逐渐僵化，被称为八股取士。1905年，清政府废除了科举制。实践证明，在经济和社会已经发生了重大变化的情况下，教育方式和选拔制度也应与时俱进，不断地进行变革与创新。 科举考试的由来和废除 课题探究与检测 合作探究 1.以下是清末清政府颁布的《奏定学堂章程》里的中学堂一、二年级的课程与课时：       课程 周课时   学生 修身 读经讲经 中国文学 外国语 历史 地理 算学 博物 图画 体操 一年级 1 9 4 8 3 2 4 2 1 2 二年级 1 9 4 8 2 3 4 2 1 2 课题探究与检测 请回答：（1）从表中看，当时清政府最重视的一门课程是什么？设置这门课程的培养目标又是什么？   （2）表中的修身课大体相当于我们现在的 课。而算学、图画、体操其实大体就相当于我们今天的_______、_______、_________等课程。  最重视讲经读经。培养目标是做官和升学。 体育 思想政治(或道德与法治) 数学 美术 课题探究与检测 （3）和上表相比，今天我们学习的课程有什么新变化？就今天的课程设置谈谈你的看法。   材料 中国进入近代以后，剧烈的社会大变动迫切需要大批与时代相适应的人才……而科举制度依旧执迷于八股文、小楷试帖，所取之人内不能兴国安邦，外不能御侮抗敌。 ——杨齐福《科举制度与近代文化》     略，从今天课程设置的实用性、时代性、全面性等方面回答。 课题探究与检测 （4）针对材料所反映的现状，晚清政府是如何变革教育、培养与时代相适应的人才的？     效法西方改革教育，创办新式学堂；颁布《奏定学堂章程》，建立新式教育体制；1905年宣布废除科举制度。 谢谢！ PPT课件 16 PPT课件 17