大学数学(工科入学测试考试大纲.docVIP

新 生 入 学 测 试 大 纲 二〇一二年 2012级新生入学英语能力测试考试大纲 一、总述 对于刚刚步入校园的大学新生来说，大学学习更要求学生的学习自主性和自我规划能力，尤其是英语学习。如果放松对于英语学习的要求，最终可能会影响到取得毕业证，或者英语应用能力不强影响就业等。因此，学好英语要从大一开始，要了解大学英语最终的教学要求。 在教育部制定的《大学英语课程教学要求》中，大学阶段的英语教学要求分为三个层次，即一般要求、较高要求和更高要求。这三个不同层次的要求是我国所有高等院校非英语专业本科生经过大学阶段的英语学习与实践应当选择达到的英语水平标准，其中一般要求是每个大学毕业生必须达到的目标。根据《大学英语课程教学要求》，我校也制定了符合我们专业生源特点的大学英语教学大纲。 为了达到教育部规定的人才培养目标，在教学中更好的了解学生的英语学习状况，有针对性地进行英语教学，提高同学们学英语的积极性，消除因为水平参差不齐而导致老师不能很好的因材施教的弊端，北京工业大学耿丹学院每年在新生入学报到后都进行英语入学摸底测试，考试成绩将作为实验班选拔和因材施教重要依据之一。 二、适用对象 大学生入学英语测试，适用于所有专业学生。 三、性质与要求 1．考试性质 大学英语入学测试主要考核学生的语言知识、语言技能和综合运用语言的能力，其性质是英语水平测试。 2． 考试要求 [词汇] 结合高考英语大纲和大学英语一般要求，掌握约2200个单词，并熟练运用其中的核心词汇和基本搭配。 [语法] 应掌握基本的英语语法知识，并能在语言活动中较正确地加以运用。如：形容词的比较级和最高级、情态动词、非谓语动词、被动语态、主谓一致、名词性从句、定语从句、状语从句、倒装和强调等。 [阅读] 应读懂一般性题材的英文文章；主要考查以下技能：理解主旨；理解具体信息；根据上下文推测生词词义；根据文章内容进行有关的判断、推理和引申，理解作者观点或态度。阅读速度达到每分钟 70个 词左右；在快速阅读篇幅较长、难度略低的材料时，阅读速度大约为每分钟100个词。 四、考试方式、内容及时间 考试方式：闭卷笔试，共包括四个部分： 听力理解； 阅读理解； 词语用法和语法结构； 完型填空。 考试内容： 第一部分：听力理解(Listening Comprehension) 测试学生从语音角度掌握英语情况，语速每分钟120单词，共有七组短对话，一组长对话，三篇短文。对话和短文读两遍，问题读一遍，每题1分，共20分。 第二部分：阅读理解?(Reading?Comprehension)?? 测试考生通过阅读获取信息的能力。阅读内容为四篇文章，为一般性阅读材料和常见实用性文字材料，总词量约1200词。分值为40分；题型为多项选择题型。 第三部分：词语用法和语法结构（Vocabulary??Structure）?? 测试考生词汇和语法结构的运用能力。共40小题，分值为20分；题型为多项选择题。?? 第四部分：完型填空（Cloze） 测试学生综合运用语言的能力，共20小题，分值为20分；题型为多项选择题。?? 考试时间： 根据相关规定本次考试时间为100分钟（具体考试时间由学校教务部统一规定）。 五、测试项目、内容、题型及时间分配表： 序号 测试项目 题号 测试内容 题型 百分比 时间分配 I 听力理解 1-20 长对话，短对话，短文 多项选择 20% 20分钟 II 阅读理解 21-40 语篇，包括一般性及应用性文字 多项选择 40% 40分钟 III 词汇用法和语法结构 41-80 词语搭配及语法结构 多项选择 20% 20分钟 IV 完型填空 81-100 通过对整篇短文的阅读获取文章信息 多项选择 20% 20分钟 合计 100% 100分钟 大学数学(工科)入学测试考试大纲 一、总述 进入大学后，数学课程依然是大学学习阶段的主修科目，大学学习更要求学生的学习自主性。对于新入学的大学生，要求在高中阶段的基础上，进行高等数学、线性代数和概率论与数理统计等课程的深入学习，因而，为了对大学数学学习阶段有一个好的开端，北京工业大学耿丹学院每年在新生入学报到后都对高中数学进行摸底测试，考试成绩将作为实验班选拔和因材施教的重要依据之一。 二、考试适用对象 大学数学(工科)入学测试适用于工程管理、机械设计制造及其自动化、工业设计、电气信息类（电子信息工程、通信工程）、计算机科学与技术专业学生。 三、考试性质 大学数学(工科)入学测试按照“考查基础知识的同时，注重考查能力”的原则，主要考核学生对中学数学知识和方法的掌握以及学生的思维能力、运算能力、空间想象能力和实践能力，其性质是数学水平测试。 四、考试内容 　 1．平面向量 　　向量．向量的加法与减法．实数与向量的