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体育说课稿 　　篇一：体育说课稿 　　体育说课稿 　　尊敬的各位评委老师，大家好！我是（）号考生！ 　　我说课的题目是（），下面我从以下内容展开说课： 　　一、 指导思想 　　本课依据新课标的要求坚持以人为本，健康第一，培养学生的终身体育意识 　　二、 教材分析 　　本课属于人教版体育5-6年级第()章第()节的内容，是要求学会的动作之一，它不仅可以锻炼学生的力量、协调等身体素质，还能培养学生勇于进取、超越自我的优良品质，对实际生活具有积极作用。本节共（）课时，本科为第（）课时。 　　三、 学情分析 　　五年级的学生模仿力强，具有较强的求知欲和表现欲，但他们注意力不集中、安全意识不强，这就要求我们要有爱心和耐心，同时做好安全工作。 　　四、教学目标及重难点 　　运动参与目标：让学生积极主动的参与到游戏、教学中去，认真完成教学任务。 　　运动技能目标：让学生初步掌握（）动作技术及训练方法。 身体健康目标：提高学生的力量、协调等身体素质。 　　心里健康和社会适应目标：让学生养成自主学习，合作探究的习惯以及勇于克服困难的意志品质。 　　教学重点是： 　　难点是： 　　五、 教学方法 　　在教法上，我采用情景教学法、讲解示范法、比赛游戏法等多种教法，在学法上引导学生采用尝试学习法、对比学习法、小组合作探究学习法等来充分掌握知识，由要我学变成我要学。 　　六、教学准备：录音机1台 实心球若干 （…）展示板6块 　　七、教学过程：下面我重点说一下教学过程 　　第一环节：情境导入、预约热身（预计7分钟） 　　首先进行课堂常规，培养学生的的规则意识，其次，进行热身活动，我设计了这样一个情景：同学们，南海诸岛是我国固有领土，敌人正预谋入侵她，让我们武装自己成为爱国小卫士，好不好？ 　　随即，把学生分成4组（图）设计了以实心球为物资的运送物资游戏：各组队员双手持球把物资运送到指定位置，返回击掌后下一名队员出发，依次进行。调动学生的兴趣，把注意力转移到课堂上来，同时培养他们的爱国主义情操。 　　然后在《男儿当自强》的音乐中带领学生做拉伸操，这样可以充分活动关节预防运动损伤同时培养学生的强身健体意识。 　　第二环节：新授（）小组合作探究（预计15分钟） 首先进行小组合作探究，把学生分成6组，在组长的带领下结合展示板进行合作探究学习，找到适合自己的联系方法并进行尝试练习，培养学生自主学习能力。在练习中我巡回辅助并教授学生正确的 　　安全保护措施，同时用欣赏的眼光去评价学生的每一个动作。 　　然后学生就练习中的困惑提出问题，我为学生答疑解惑，示范动作，提醒学生注意观察。再次示范并讲解动作要领，让学生模仿体验，多个示范面示范，让学生模仿练习，提醒学生注意保护（），我巡回指导并纠正错误动作，这样可以促进学生学习的主动性，提高他们的自尊心和自信心。 　　联系结束后每组推选2名学生展示，学生评价后我予以点评并表扬，这样便于学生掌握动作。 　　最后通过比赛，评比优生小组来激发学生的积极性，培养他们的竞争意识。 　　第三环节：巩固提高，创新发展（预计10分钟） 　　在这个环节我设计了小卫生（）的游戏，分成两部分，第一部分：各组在组长的带领下在（）内进行游戏；第二部分：根据学生的联系水平，设置不同（）的游戏难度，让学生在游戏中进一步巩固和提高动作技术同时培养他们勇于克服困难、团结合作的意志品质。 　　第四环节:放松身心、调节情绪（预计5分钟） 　　在舒缓的钢琴曲中，我引导学生进行意念放松：小卫士们，请闭上眼睛，放慢呼吸，想象在沙滩上享受温暖的阳光，天空好宽好蓝有一片白云在慢慢飘着，感觉自己躺在上面一样，伴着轻柔的海浪飘啊飘，飘啊飘… 　　这样不仅可以放松学生的身心还能培养他们欣赏美、创造美的意识。 　　八、感悟收获、课堂小结（预计3分钟） 　　通过学生自评、互评、教师小结，加深学生对所学知识的认识，另外补充体育与健康常识，培养学生的健康意识，最后布置器材回收，培养学生的劳动观念和爱护集体财产的习惯。 　　九、预计课的效果 　　预计在本课的活动中，学生的完成率在85%左右，平均心里在120—135次/分，练习密度在40%左右。 　　我的说课完毕，谢谢各位老师！！ 　　篇二：体育说课稿 　　高中体育教案：《羽毛球》优秀教案模板 　　二、教学目标： 　　一）、使学生了解羽毛球运动规则，帮助学生学会观赏羽毛球比赛，进而激发他们对羽毛球的学习兴趣。 　　二）、强调课堂教学秩序，培养良好组织纪律性。 　　三、课的部分： 　　[准备部分]： 　　一、上课依常规要求进行（特别强调课堂教学秩序）；