人教版数学七年级下 第八章 二元一次方程组补课讲义.docxVIP

寒假培优训练四 PAGE 1 寒假培优训练四 二元一次方程组 题型一：二元一次方程（组）的概念 元一次方程： 例1、下列方程①，②，③，④，⑤，⑥⑦ ，⑧中，二元一次方程有 个。 例2、方程是二元一次方程，则的取值范围为 . 例3、已知方程是关于的二元一次方程，则的取值范围是 . 例4.若关于x，y的方程是二元一次方程，则的和为 . 例5、若是关于x，y的二元一次方程，其中，则 ． ②二元一次方程组： 例1、下列方程组中，二元一次方程组的个数是 . ；（2）；（3）；（4）；（5）；（6）； （7）；（8）.；（9） 例5、若方程组是关于的二元一次方程组，则代数式的值是 ． 判断下列方程是否为二元一次方程？并说明理由。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ （2）、已知、都是未知数，判别下列方程组是否为二元一次方程组？并说明理由。 ① ② ③ ④ 题型二：二元一次方程（组）的解的概念 例1、若是二元一次方程的一个解，则 . 例2、如果是方程的一个解（），那么（　　） A、m≠0，n=0 B、m，n异号 C、m，n同号 D、m，n可能同号，也可能异号 例3、方程组和同解，求的值。 例4、已知是二元一次方程组的解，则的算术平方根为 . 例5、若是方程2x+y=0的解，则 . 例6、已知是二元一次方程组的解，则的值为 . 例7、关于x，y的二元一次方程，当取一个确定的值时就得到一个方程，所有这些方程有一个公共解，则这个公共解是 . 题型三：解多元一次方程（组）的问题 解二元一次方程组的方法：代入消元法；加减消元法，整体思想（整体代入法；整体加减法）；换元法、分类讨论法。 1）代入消元法： 1、将方程5x-6y=12变形：若用y的式子表示x，则x=______，当y=-2时，x=_______；若用含x的式子表示y，则y=______，当x=0时，y=________ 。 x＋y＝22 ① 　　　　　　　2x＋y＝40 ② 那么怎样求这个方程组的解呢？ 可以发现，二元一次方程组中第1个方程x＋y＝22说明y＝___________，将第2个方程2x＋y＝40的y换为_________，这个方程就化为一元一次方程2x+(22-x)=40。 这就是说，二元一次方程组中的两个未知数，可以消去其中的一个未知数，转化为我们熟悉的一元一次方程。这样，我们就可以先求出一个未知数，然后再求出另一未知数.这种将未知数的个数由多化少、逐一解决的思想，叫做消元思想. 二、例题 解方程组： 归纳总结用代入消元法解方程组的一般步骤： 从方程组中选一个系数____________的方程，将这个方程中的一个________，如y，用含x的代数式表示，即y=ax+b; 将y=ax+b代入________方程中,消去y,得到关于x的一元一次方程； 解这个__________方程，求出x的值； 把求得x的值代入y=ax+b中，求出y的值，从而得到________的解。 也可以说上面的解法，是由二元一次方程组中一个方程，将一个未知数用含另一未知数的式子表示出来，再代入另一方程，实现消元，进而求得这个二元一次方程组的解.这种方法叫做代入消元法，简称代入法. 三、课堂练习：解下列方程组 （1） （2） （3） 4x－y =5 ① 2x＋4y=24 ② （4） 课后练习 1、（2011?柳州）把方程改写成用含的式子表示的形式，得 . 2、在方程2x+6y-5=0中，当3y=-4时，2x= ____________。 3、若的解，则a=______，b=_______。 4、若方程y=1-x的解也是方程3x+2y=5的解，则x=____，y=____。 5、用代人法解方程组，把____代人____，可以消去未知数______。 6、已知方程组的解也是方程组的解，则a=_______，b=________ ,3a+2b=___________。 7、已知x=1和x=2都满足关于x的方程x2+px+q=0，则p=_____，q=________ 。 8、当k=______时，方程组的解中x与y的值相等。 用代入法解