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中秋节月饼图片大全 　　篇一：中秋到 话月饼 　　大班语言：味道好极啦 　　活动目标： 　　一、知道中秋节是我国的传统节日，有赏月、吃月饼等习俗。 　　二、初步学念儿歌，体验分享的快乐。 　　三、学习与同伴友好协商，提高与同伴的交往能力，引起吃月饼的兴趣，并对我国的传统节日中秋节感到亲切。 　　活动准备： 　　物质准备：月饼图片、儿歌课件、月饼、盘子、蛋糕刀。 　　经验准备：请家长事先带幼儿了解月饼。 　　活动过程： 　　一、谈月饼导入活动。 　　1.看老师今天给你们带来了什么？（出示月饼图片） 　　2..什么时候人们才会吃月饼？（中秋节） 　　3.你吃过月饼吗？谁愿意告诉你吃的月饼是什么样、什么味道的？（2-3名幼儿介绍） 　　二、欣赏儿歌“味道好极了”。 　　过渡句：（出示图片）看老师这里也有几个小朋友正在吃月饼哪，我们来听听他们是怎样吃月饼的。 　　（一）听儿歌，形成初步印象。 　　1.你听到了什么？ 　　2..谁还有补充的？（鼓励幼儿大胆表述，启发幼儿尽可能的多说出对儿歌初步印象） 　　3.谁来告诉大家儿歌的名字是什么？什么东西味道好极啦？ 　　（二）看课件再听儿歌，理解记忆儿歌内容。 　　过渡句：你们好厉害哦！一次就听出这么许多，我们再来仔细听一片，看看有木有新的发现？ 　　1.谁有新的发现跟大家分享的？（让幼儿充分表达） 　　2.哇噻，你们好厉害。我还没听懂赖，可以请教你们几个问题吗？（边提问变出示儿歌图谱） 　　（1）这首儿歌说的是什么时候的事？ 　　（2）这一天月亮是什么样的？下面坐着几个胖娃娃？她们叫什么来着？ 　　（3）谁的月饼什么样？然后————（等待幼儿）怎样分的？ 　　（4）最后怎么说的来着？ 　　（三）看图谱一起说儿歌，加深记忆。 　　过渡句：我好像明白啦！你们再陪我一起来说说儿歌好吗？ 　　带领幼儿边看图谱边说儿歌。（视情况确定遍数） 　　（四）领悟儿歌，懂得分享。 　　1.他们每个人都有月饼，为什么还要切着分呢？这是为什么呢？（每个人都把自己的月饼切成四分，大家就能尝到各种月饼的味道啦！） 　　三、尝月饼，体验儿歌情境。 　　过渡句：谢谢你们陪我说儿歌，回答了我这么许多问题。为了感谢你们，老师请你们吃月饼。 　　1.我们是一人一个呢还是也分享。 　　2.分享时注意小刀的安全，不能碰到别人。 　　活动延伸： 　　中秋节快到了，老师在美工区为你们准备了橡皮泥、彩纸等材料和工具，小朋友们可以去画月饼、做月饼送给你想送的家人、朋友等。 　　附：儿歌 　　八月十五中秋到，圆圆的月亮空中挂。 月光下坐着四个胖娃娃： 　　一个叫佳佳， 　　一个叫华华， 　　一个叫沙沙， 　　一个叫丫丫。 　　佳佳的月饼滴溜圆， 　　华华的月饼个头大， 　　沙沙的月饼甜又香， 　　丫丫的月饼顶呱呱。 　　佳佳说：我去拿把刀； 　　华华说：我去切开它； 　　沙沙说：每个切四分； 　　丫丫说：大家尝尝吧。 　　哈哈！哈哈！ 　　滴溜圆，个头大， 　　甜又香，顶呱呱，味道好极啦！ 　　篇二：2016最新中秋节好看的贺卡、图片、素材 　　点击在此输入标题 点击在此输入正文内容 　　篇三：中秋节手抄报图片-中秋传说 　　小朋友们，关于中秋节有很多神话故事呢！有嫦娥奔月、吴刚伐桂、朱元璋与月饼起义、玉兔捣药。大家都知道嫦娥奔月和玉兔捣药的神话故事，可不知道吴刚伐桂和朱元璋与月饼起义的神话故事，所以关于中秋节希看大家继续多了解一点哦！现在我们就来欣赏中秋节手抄报吧。 月亮月，月饼圆，团团圆圆人更圆；家人圆，幸福圆，快快乐乐梦想圆；本日圆，明日圆，岁岁年年总团圆。这个中秋，好一个圆字了得。 　　《中秋节月饼图片大全》