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17古诗两首 中心备课人：常新歌 备课时间： 4 、5 教材分析 本文有两首古诗。一首是唐代诗人李白的《望庐山瀑布》，另一首是唐代诗人杜甫的《绝句》。 《望庐山瀑布》这首诗是诗人李白五十岁左右隐居庐山时写的一首风景诗。这首诗形象地描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色，反映了诗人对祖国大好河山的无限热爱。 《绝句》这首诗诗画面明丽，语言形象，情感欢悦，意蕴畅达。通过对春回大地、生机勃勃的景象描绘，表达了诗人对春天的无限热爱。 学情分析 在当前的古诗教学中，首先要打破传统的逐字逐词逐句牵引，而后串诗意的串讲式的教学模式，还给学生独立思考、发挥想象的空间。本节课的设计以学生为主体，重视学生的情感、态度、价值观的培养。把学生带入诗情画意的世界中，感受大自然的美好，让学生在具体的语言环境中学语言。让学生在“读、想、悟、背”的综合阅读活动中充分自主、有效的合作、积极的探究，解读古诗的意思，感受古诗的意蕴，品味古诗的物质，体会诗人的思想感情。 教学目标 1、学会本课生字，能正确读写12个生字。 2、有感情朗读古诗，背诵古诗。 3、理解诗句，想象诗中描绘的景象，感受诗句的优美，品味诗人用词的精妙，体会诗人表达的思想感情。 教学重点 通过观察画面，吟诵古诗想象意境，理解诗句，体会诗人表达的思想感情。 教学难点 边读边想象画面，品词赏句，体会诗人所表达的感情。 课前准备 多媒体课件