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* 研修班 * 实验5-2 小结 在开放容器中： 镁 + 氧气 → 氧化镁 ???????????????????????????????????????????????????????????????? M1 M2 点燃 * 研修班 * 解释一些实验事实: 1．镁带在空气中燃烧生成氧化镁后的质量比 　　 原来金属镁的质量大，有人说这个事实不 符合质量守恒定律，你说对吗？为什么？ 答：此说法不对。镁带在空气里燃烧，是镁和 氧气发生了化学反应。根据质量守恒律， 反应后生成物氧化镁的质量，一定等于参加反应的镁带和氧气的质量和，所以生成物的质量比镁质量大。 * 研修班 * 思考： 为什么蜡烛燃烧后质量减轻了？ 这个反应符合质量守恒定律吗？ 遵守质量守恒定律，石蜡燃烧生成的二氧化碳和水跑到空气中去了，所以质量减少，但石蜡和氧气的总质量等于二氧化碳和水的总质量。 * 研修班 * 碱石灰 想一想：如图所示，用碱石灰把二氧化碳和水都收集起来，你认为天平会平衡吗？ 石蜡+氧气 二氧化碳+水 点燃 * 研修班 * 凡是有气体参加或有气体生成的化学反应，可以在密闭容器中进行，防止反应系统内物质与环境物质之间的物质交换，否则反应后剩余物质质量会增大或减小。 但这并不是违反质量守恒定律，反而是体现了质量守恒定律 * 研修班 * 成语“点石成金”，本意为古代术士的一种法术，即能使石头变成黄金；现比喻能化腐朽为神奇。有人说他能把石灰石变成黄金，请你用化学知识说明石灰石不能变成黄金的道理。 答：在化学反应中元素的种类不变。石灰石 的主要成分是碳酸钙，它是由钙元素、 碳元素、氧元素组成的。黄金是由金元 素组成的，因此石灰石不可能变成黄金。 应用 * 研修班 * B 在化学反应2XY2+Y2=2Z中Z的化学式为（ ） 　　A、X2Y3 　　　　 B、XY3 　 　　C、X2Y6 　　　　 D、 X2Y4 * 研修班 * 在 A + B —— C + D 的反应中，5克A和4克B完全反应，生成 3克C，求生成的D的质量。 解： A + B —— C + D 5克 4克 3克 ？ m D =5克 + 4克 –3 克 =6克 * 研修班 * 2、某物质M燃烧后生成了水和二氧化碳，则它肯定含有哪些元素？ A、C H B、 C C、C H O D、H O 点燃 M + 氧气 水 + 二氧化碳 C、H O H、O C、O * 研修班 * 二.化学方程式 (用化学式来表示反应的式子) 粒子个数比 化学反应中各物质的质量比 反应物：S、O2。生成物：SO2。条件：点燃 表示反应物.生成物及反应条件 32 ：16×2 ：32＋16×2 32 ： 32 ： 64 S + O2 == SO2 （1）意义 点燃 S + O2 == SO2 点燃 S + O2 == SO2 点燃 1 ： 1 ： 1 * 研修班 * S + O2 == SO2 点燃 （2）化学方程式的读法 1）本质：硫和氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫。 和 条件 生成 * 研修班 * 32 ： 32 ： 64 S + O2 == SO2 点燃 2）质量方面：每32份质量的硫和32份质量的氧气在点燃条件下完全反应生成64份质量的二氧化硫。 * 研修班 * S + O2 == SO2 点燃 1 ： 1 ： 1 3）粒子个数方面：1个硫原子和1个氧分子反应生成1个二氧化硫分子。 * 研修班 * 我思我获 * 研修班 * 质量守恒定律 质量守恒定律 内容 内容 参加化学反应的各物质 生成的各物质的质量总和 的质量总和等于反应后 原因 原因 原子数目没有增减 原子种类没有改变 原子质量没有变化 应用 应用 解释一些实验事