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大学意义调研报告 　　大学生参加社会实践的意义和途径调查报告　　调查人员：罗琳娜蔡亚娟黄倩　　代萍曾吉梅何雨同　　调查对象：绵阳师范学院外国语学院一、二、三年级学生　　调查内容：大学生参加社会实践的意义和途径　　调查方法：问卷调查、随机调查　　报告分工：问卷数据分析、合稿--代萍；　　意义--蔡亚娟；　　途径方式--何雨同；　　存在问题--黄倩；　　改善建议--曾吉梅；　　就业中存在的不足及实践就业其重要性--罗琳娜　　【摘要】　　大学生有别于中学生，就在于学校更重视培养学生的实践能力，尤其在注重　　素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发　　展的新世纪优秀人才的重要途径。社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延　　伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社　　会；同时实践也是大学生学习知识，锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社区，回报社会的一种良好形式。因此，对大学生参加社会实践活动的途径和方式进行　　调查与研究，有助于宣扬积极参加社会实践意识，了解学生参加实践的现状，为　　学生能力培养以及就业准备，学校及社会开展相关工作提供一定的依据。　　关键词：大学生社会实践意义途径方式问题建议　　目录：问卷分析、意义、途径方式、存在问题、改善建议、就业不足及实践重要性、附录　　本次调查问卷的题目主要针对外国语学院各年级同学参加社会实践的意义　　和途径等内容，共发放90份问卷，经处理排除无效问卷，最终分析样本数为80　　份，现将调查结果公布如下:　　大学生参加社会实践的意义和途径调查问卷分析　　1.参与情况与意愿：%的同学参加过社会实践，有一定的实践经验。另外同　　学对参加社会实践很有意愿，%的同学认为有必要，%也愿意尝试。　　2.实践活动类型：A、社会服务、体验--%B、主题调研--%　　C、参观交流--%D、去公司和相关部门实习--%E、志愿服务--%F、自己做小生意--%　　G、其他--%　　因为我们学校是有专门组织志愿活动，如“善行100”募捐活动、大觉寺义务打　　扫等，所以志愿服务是同学实践的一大途径。另外，相当一部分同学都有在外兼　　职的社会服务、体验以及到公司和相关部门实习，因为我们是师范院校，所以到　　培训机构兼职的情况比较普遍。近来，学校里同学摆地摊，做小生意的情况比较　　多，反映出他们的创业意识。　　3.满意程度：55%同学表示一般满意，%表示满意。　　4.兴趣选择：50%同学会根据自己的兴趣选择实践内容，50%表示不一定，说明　　他们还是会根据实际情况作出相应的调整　　5.实践形式：%同学更喜欢团队实践，其中，大三同学更偏向于分散团队，　　大一、大二的同学更偏向于集中团队。另外，还是有%同学愿意以个人项　　目的形式实践，他们更喜欢挑战。　　6.参与途径：A、学校就业中心或勤工助学指导中心--%B、社会毕业生指导　　中心--%C、老师介绍--%D、朋友介绍--%E、学长介绍--%F、亲戚介绍--%G、人才市场--%H、大众传媒--%I、自己联系--%　　在选择实践途径方面，同学更倾向于向学校就业处等专业机构，老师、朋友、亲　　人等信赖度较高的人群，也愿意走出校门，自己去联系。对于人才市场、大众媒　　体方面，由于社会经验不足，大学生一般不会选择，尤其是媒体，同学们基本认　　为可信度不高。　　7.实践时间：短期：3~7天；长期：一个月。在同学们眼里是比较合理的。　　8.准备：同学们认为除了必要的理论心理准备外，更多的是直接到实践单位了解　　相关情况，防止上当受骗。　　9.实践目的：A、赚钱--%B、学有所长--%C、增长见识--%　　D、结交朋友--%E、为就业做准备--%F、学校要求--%　　同学进行社会实践基本是在自愿的情况下，说明同学们的还是很有实践意识。而　　他们进行实践的目的大多在于增长见识，为自己的知识、能力、经验做储备，拓　　宽自己的人脉圈，寻找正能量。　　10.专业相关度：A、紧密相关--5%B、相关--%C、不相关--%　　在目前的就业形势下，同学们一方面想将自己的专业知识运用到实际中，另一方　　面又寻求多方面发展，以适应严峻的就业形势。　　11.实践困难：A、联系实践单位--%B、组建实践团队--%　　C、资金投入不足--%D、政策保障不足--%　　E、确定实践项目--%　　同学在联系实践单位方面的途径较少，获得的信息过少；而对于组建团队虽有很　　高热情，但实际组建过程十分艰难。　　12.自身问题：A、时间短，角色进入难--%B、组织管理有待提高--%　　C、不了解实践真谛，变味了--%D、没有太多的选择%E、容易