狼　 示例一.docxVIP

　　狼 　　教案示例一一、素质教育目标一知识教学点1．通译全文。 　　2．分析屠户和狼展开搏斗的情节和过程。 　　3．掌握小说主题。 　　二能力谰练点指导学生认清狼阴险狡诈的本质，体会屠户内心世界的变化过程，提高学生的认识能力和逻辑思维能力。 　　三德育渗透点结合小说主题，让学生了解到社会中确实存在假、恶、丑等阴暗面，教育学生要同它们作斗争，以净化我们的社会，使世界变得更美好。 　　四美育渗透点这个故事结构精巧、情节曲折、引导学生从生动形象的描写中体会屠夫敢于斗争，善于斗争的精神美。 　　二、学法引导1．本文故事性很强，教学时，可采用讲故事的方法，教师或基础较好的学生先讲故事，再在此基础上引导学生反复诵读，如领读、齐读、分组读、分角色读等，以达到铭记于心的目的。 　　2．查阅工具书，结合课文注释，扫除文字障碍，准确理解文言词语在句子中的含义。 　　要注意分辨。 　　课文中有些词语在不同的句子中的不同用法，如故、前、敌、顾、洞、隧、止、几何、股等。 　　3．反复诵读，理解课文的意思，领悟小说的生动描绘及作品的中心思想。 　　4．把握故事的开端、发展、高潮和结局，理清层次线索，分析小说是怎样通过动作和神态描写来刻画屠户和狼的形象，表现各自的性格特点。 　　体会一波三折、富于变化的情节特点，文中狼和屠户双方矛盾的白热化的转变过程是顾野有麦场的描写，精彩细腻，值得回味。 　　5．在把握作品