2017年北京师范大学生命科学学院333教育综合[专业硕士]之当代教育心理学考研仿真模拟题.docVIP

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2019-05-03 发布于河北
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2017年北京师范大学生命科学学院333教育综合[专业硕士]之当代教育心理学考研仿真模拟题.doc

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2017年北京师范大学生命科学学院333教育综合[专业硕士]之当代教育心理学考研仿真模拟题 ------------------------------------- 一、简答题 1．什么是教材概括? 教材概括有哪两种水平? 科学概括的基木过程怎样? 【答案】（1）教材概括的含义在教学条件下，学生对教材的概括与知识的理解是通过思维活动对感性知识进行复杂的加工而完成的。教材概括是指人们在头脑中，运用存贮在长时记忆中的知识经验，对外界输入的一类事物的信息进行分析、综合、比较、抽象和概括的过程。（2）教材概括的两种水平在实际的知识领会过程中，学生对教材的概括和知识的理解，存在着抽象程度不同的