OM头脑奥林匹克训练混合题(有创意的祝辞).docVIP

语言动手混合类即兴题：有创意的展示 A．当参赛队走进房间时，告诉他们：“这是一道语言动手混合类即兴题。你们有1分钟的时间选择5名队员解题。其他人必须坐在这些座位上旁观（手指座位）或离开房间。他们不能以任何方式参与解题。” 裁判向队员宣读（括号里的文字不要读）： 这道题分两个部分。在第一部分，你们有5分钟讨论并制定解题方法。你们可以向裁判提问，但计时继续。在时间还剩1分钟和30秒钟时，裁判会提醒你们。在第二部分，你们有2分钟时间表演。 你们的问题是选择一个普通的物品，举行一场展示会，使其他人信服，并赞美。 物品必须是大多数人非常熟悉的，而且可以不用出现在展示会中。比如，可以是一支牙签，一个长柄平底煎锅，或是一块砖头。 这里有用来解题的材料（手指材料）。你们可以以任何方式在展示中改变或组合它们。 在第二部分，你们有2分钟时间表演。一名队员必须在解题中展示或说明你们选择的这件普通物品（第一部分结束后重复一遍）。 回答要大声清晰。一旦计时开始就不会停止，即使裁判要求你们重复或解释你们的回答（第一部分结束后重复一遍）。 评分标准如下： 根据巧妙使用材料的情况在1～10分内评分。 根据解题的创造性在1～20分内评分。 根据展示的说服力在1～15分内评分。 根据在第一部分的团队合作情况在1～10分内评分。 根据在第二部分的团队合作情况在1～15分内评分。 （重复黑体字，开始前可说：“我再重复一遍。”） C．仅供裁判阅读： 1． 在第一支队伍比赛前，裁判应该讨论并试解题。作必要的决定和/或注意事项，对所有参赛队的评判要一致。 2．在裁判朗读题目前，在参赛队员看得见的地方放两张题目复印件，以便队员在解题时参考。在第二部分开始前，重复第5，6和7项。 3．在参赛队进入房间前，在桌上放一把剪刀和以下一组材料： 4张彩色美术纸，8.5英寸×11英寸 一卷干净的胶带 10个烟斗通条 5张普通纸，8.5英寸×11英寸 4个纸碟 5根塑料吸管 3个塑料杯，12盎司或更大容量 5支彩色马克笔 10个棉球 1个硬纸盒 10个回形针 一根纱线，36英寸 4. 确保在第一部分给参赛队5分钟。在还剩下1分钟和30秒钟时提醒参赛队。当第一部分结束，朗读第二部分，并给参赛队2分钟时间解题。 5． 当为参赛队如何巧妙使用材料评分时，注意材料在解题中是如何被使用或如何组合的。是否以非常独特的方式使用材料？参赛队是否用材料做演出服装？参赛队是否创造出一个物品模型或模特儿，用来庆祝。 6．在为解题的创造性评分时，注意展示方式的多样性。参赛队是否使用道具？队员是否共同承担展示任务？是否有推销技巧或广告语？表演中是否有诗或歌曲？表演中是否有即兴表演或独角滑稽戏？表演中是否有哑剧，但仍准确传递信息？ 7. 当为展示的说服力评分时，注意参赛队是否在“销售”物品。参赛队是否给出为物品赞美的理由？这些理由是否有创意或有趣？是否物有所值？ 8. 在为参赛队团队合作情况评分时，注意每个队员是否都参与解题并表演？队员间是否有互动？是否互相为对方解围，比如，如果某个队员在表演中忘词了，是否立即有另一名队员为其解围？