校本教研让教师成长.docxVIP

　　校本教研让教师成长 　　作者张正 　　摘要随着课程改革的不断推进，教师素养的提高至关重要，校本教研具有不可替代的作用，校本教研就是集大家的智慧，实现智慧共享，共同提高。 　　作为校本教研的重要内容——集体备课，它更能把个人经验与集体智慧有机结合起来，达到备课效果的最大化，同时学校也要不断丰富教研形式，营造研讨氛围，激发教师的参与热情。 　　关键词校本教研；智慧共享；集体研讨；反思提高 　　随着课程改革的不断推进，教育工作者必定会遇到各种各样的难题、困惑。 　　因而，提升教师的专业素养至关重要。 　　以学校为基础的校本教研更具有不可替代的作用。 　　现就我校在校本教研中的一些得失与大家一起分享。 　　一、创新教研形式，落实教研内容，促进教师发展 　　1校本教研从形到实的转化。 　　校本教研就是集大家的智慧，实现智慧共享，共同提高。 　　它是教师专业发展的重要方式，是课程建设和顺利实施的有力保证，是教学质量提高的有效途径。 　　原来我校的校本教研只能算是一种形式，搞教研只是讲一些事务性的东西，还谈不上是一个教育科研型组织。 　　本学期我校针对原来教研的单一性，特推出了新的教研组量化考核方案，要求教研组必须间周一次教研，每次教研要确定一个中心发言人，确定一个中心议题，明确每次校本教研的目的。 　　如，针对教师日常教学中感到困惑的问题，可以设计问题研讨活动；针对多数教师教学中某一方面共