学校XX精神文明建设总结.docx

学校XX精神文明建设总结 　　学校XX年精神文明　　创建工作　　自建校以来，我们遵循“以学生发展为本，追求卓越，崇尚创新，为教师的发展搭建优质平台，为学生的一生幸福奠基”的办学思想，坚持“三个面向”、“以人为本”、“依法治校”、“以德立校”的发展思路，以“求真”为校训，倡导“文明、团结、和谐、发展”的校风，“敬业、爱生、精业、创新”的教风，“勤学、善思、立志、成才”的学风，以“合格＋特长”为人才培养目标，长期抓住“树立科学发展、构建和谐社会、创文明校、做文明人”的文明创建工作不放，使三个文明建设相互促进、协调发展，使文明单位创建工作不断在上新台阶。先后荣获自治区教育系统先进基层党组织、自治区心理健康教育工作先进单位、自治区中小学知识产权教育试点学校、区级文明单位、州级卫生红旗单位、州级科技示范校、州级绿色学校、州级教育系统十佳先进党组织、州级廉洁文化进校园示范点、州级平安校园、州级德育达标校、市级双目标考核先进单位和“两基”工作先进单位等20多项荣誉　　一、加强领导，创新机制，为创建工作提供保障　　1、思想认识到位。为做好文明单位创建工作，学校领导班子及时召开会议，面对成绩谈问题、找差距。为此，我们通过开大会宣讲、政治理论学习和考试等多种形式，提高教职工对新形势下文明单位创建工作重要性和必要性的认识。全校各部门、各年级部都能够摆正位臵，做到抓业务的同时，抓好文明单位创建工作，使学校文明建设工作真正实现了同规划、同部署、同检查、同考核。　　2、组织领导到位。为保证创建工作的顺利开展，切实加强对创建工作的领导，学校成立了由书记任组长，校长任副组长，党总支及校委会为成员的文明单位创建工作领导小组。始终做到了创建工作专职人员不空、任务职责不变。领导班子坚持“两手抓、两手都要硬”的方针，把文明创建工作纳入学校整体工作之中。做到了长期有规划，年年有计划、有措施，实现了创建工作的“三落实”，即人员落实、资金落实、工作落实，改善了学校的办学环境，提升了学校文明建设的水平。　　3、目标任务到位。我们按照区州市关于创建文明单位的整体部署和要求，结合自身实际，制定完善了《学校创建文明单位五年规划》和各年度创建计划。引导创建活动向着制度化、规范化的方向发展。近三年，本着高起点、高标准、高水平的原则，统筹规划文明单位创建近远期目标，把各项工作指标分解落实到各部门，有效地调动了全校教职工全员参与的积极性。　　二、强化学习，提升素质，为创建工作提供思想保障　　1、加强政治理论和业务理论知识的学习。在全校开展了创建学习型校园活动，认真学习了党的十七届五中、六中全会及十八大精神、中央新疆工作座谈会、张春贤书记在中央新疆工作座谈会一周年讲话精神及《中央精神文明建设指导委员会关于评选表彰全国文明城市、文明村镇、文明单位的暂行办法》，学习了《XX年自治区文明单位测评体系》、《公民道德建设实施纲要》、《XXX市市民文明公约》，举办了专题学习和知识答题等活动，进一步提高了教职工政治思想素质，并以座谈会、演讲比赛、观　　看电教片、专家讲座等形式开展活动，内塑师德、外树形象、刻苦钻研、力求发展，寓师德教育于文明建设的全过程。　　2、认真开展文明细胞建设活动。我们以开展文明单位工作为统领，每学期开展评选文明家庭、文明班级、文明科室、文明学生、文明职工、三好学生、优秀少先队员活动。使创建活动与教职工岗位相结合，将文明细胞创建活动贯穿到学校各项工作之中，形成积极向上的校园文化氛围，极大地调动了教工的积极性、有力推动了创建工作的深入开展。　　3、主题教育学习活动扎实有效。学校在“创先争优”，“热爱伟大祖国，建设美好家园”两项主题教育活动中成立了领导小组、制定了实施方案、找准中心工作着力点、设岗定责、承诺践诺、激励教师党员在科学发展中创先争优，开展了“六史”学习讲座和“四红五进”活动，各项工作都取得了长足的进步。三年来学校共对涌现出来的14个文明处、13个先进学科组和180名先进个人，600余名优秀学生进行了表彰，优美的校园环境、日益攀升的教学质量、良好的校风、教风、学风，赢得了社会的高度认可。　　三、课改引领，务实创新，为创建工作提供质量保障　　1、加强校本培训，增强教师践行新课改的思想理念。学校充分发挥本校优秀教师资源，加强校本培训，聘请专家教授等到校为教师进行理论培训；积极参加各级教育行政部门组织的各类教育教学培训交流活动；学校在经费紧张的情况下，拨出专款为教师学习创造条件，先后投入30余万元先后选派60余名教师赴上海、北京、天津、无锡、成都、山东、广州等内地名校进行学习交流，理念得到更新，业务水平有了显著的提高。已有70　　名教师在国家、区、州、市各类教研活动中获奖，其中教师课堂教学大赛获国家级一等奖1人次，区级一等奖3人次，州级一等奖5人次，