《放飞纸杯》说课稿.docVIP

《放飞纸杯》 HYPERLINK / \t _blank 说课稿 各位领导，各位老师,大家好! 我说课的内容是《放飞纸杯》。这节课是湖北美术版一年级科技制作活动课下册的第一节课,是一节手工制作课。根据说课要求，我将从 HYPERLINK / 教材、学情分析、设计理念、 HYPERLINK / \t _blank 教学目标、 HYPERLINK / \t _blank 教学重难点、教法和学法、教学过程等几方面进行说课： 一、说 HYPERLINK / 教材 玩具是儿童生活中最熟知的事物，种类、材料、造型都各不相同。本课即以放飞纸杯这一玩具为内容题材，开展综合性的探索学习。通过观察、比较、尝试所制作出的会旋转的纸杯，使 HYPERLINK / \t _blank 学生自觉、主动投入学习活动中。本课教学内容偏重于了解纸杯旋转的特点。 二、学情分析 一年级的学生对玩具的喜欢还是非常强烈的，让孩子自己动手制作会旋转的纸杯玩具更有意义。这个年级的学生在动手能力上需要加强引导和训练. 三、说设计理念 本课教学设计以学生发展为本，激发学生学习科学的兴趣，将教学内容与学生的生活经验紧密联系起，使学生在实际生活中领悟手工的独特价值。通过课堂上学生自主、探究、合作学习，培养学生在具体情境中探究与发现不同知识之间的联系，并创造性地解决问题的能力和自我评价能力，促进学生的个性发展。 四、说教学目标 1、了解放飞纸杯的特点。 2、引导学生掌握基本的制作方法,体验造型活动的乐趣。 3、让学生感受自然、科学之间的联系，培养学生对科技活动课学习的兴趣。 五、说教学重、难点 1、教学重点：了解放飞纸杯的特点，掌握制作方法。 2、教学难点：了解如何将纸杯剪成八等分。 六、说教法、学法 依据新课程标准 “以学生为主体”和“充分发挥学生个性” 的理念，我将运用展示法、引导法等教学方法。 在学法指导上采用了观察法、讨论法、欣赏法。 七、说教学过程: 为了突出本课教学重点，完成教学目标，依据新课程标准，我将从以下八个环节设计实施本课教学。 （一）组织教学通过检查学生的学具、用具准备情况，集中学生注意力。 （二）引入新课 1、展示放飞纸杯玩具。通过展示和学生演示放飞纸杯，引导学生感受放飞纸杯玩具的特点，激发学生学习的兴趣。 2、揭示课题——放飞纸杯 （三）探索研究 1、启发学生思考放飞纸杯的制作方法，从而激发学生的想象力和形象思维能力。 2、提出问题：怎样将纸杯剪成八等份。 3、放飞纸杯为什么会旋转，它是什么原理？ 这一环节我用不同的方式评价学生，来激发学生学习的积极性，同时让学生知道同学之间应互相学习，团结合作。 （四）学生设计制作， HYPERLINK / 教师巡视、指导。 1、引导学生根据自己所带的材料，制作放飞纸杯。 2、引导学生给自己的玩具取名。 根据学生的能力进行辅导帮助，使每个学生都能享受成功的快乐，引导学生继续进行探究活动。 （五）作品展评1、分组展示作品，学生参观欣赏。 2、通过比赛评选出最有创意的作品。 此环节让学生体会创作的乐趣与成就感，同时培养学生的语言表达能力。 （六）收拾整理 做好作品的同学，将剩余的材料收拾干净，保持教室地面清洁。 （七）课堂小结 引导学生填写活动评价,进行课堂小结,通过小结让学生对本节课所学知识有个整体认识。