用心聆听——亲子沟通有妙招.pptx

想一想…… 什么是沟通？ 沟通的目的是什么？ 理想的沟通是什么样的？ 2013校讯通讲座 1 用心聆听 2013校讯通讲座 【孩子优先】优势性格培育中心 陈肖华 2013年第23期校讯通“教子良方”关爱成长专家讲座 —— 亲子沟通有妙招 2 2013校讯通讲座 3 理论篇 2013校讯通讲座 4 理论篇 什么是沟通？ 2013校讯通讲座 5 理论篇 沟通的目的是什么？ 2013校讯通讲座 6 说 听 理解 理论篇 理想的沟通是什么样的？ 2013校讯通讲座 7 表达 内容 方法 聆听 尊重 情绪 2013校讯通讲座 猜一猜 8 听 2013校讯通讲座 理论篇 9 “欣”的省略，开心 张 开 嘴 听 2013校讯通讲座 理论篇 10 斤斤计较 用 嘴 吧 2013校讯通讲座 猜一猜 11 聽 2013校讯通讲座 理论篇 12 以 耳 为 王 加上眼睛 一心一意 聆听的冰山 2013校讯通讲座 13 图片来源：教育统筹局 理论篇 女儿一边写作业一边抱怨：“老师为什么要给我们布置这么多作业？” 表面信息：发脾气、抱怨老师 深层感受：十分苦恼、无奈 2013校讯通讲座 14 理论篇 儿子边哭边说：“我再也不弹钢琴了，我最讨厌的东西就是钢琴！” 表面信息：哭泣、畏难、逃避练习 深层感受：痛苦、压力山大、力不从心 2013校讯通讲座 15 实践篇 2013校讯通讲座 16 实践篇 情境 表面信息 孩子感受 父母回应 女儿一边写作业一边抱怨：“老师为什么要给我们布置这么多作业？” 发脾气 抱怨老师 十分苦恼、 无奈 “嗯，今天老师布置的作业比较多，这让你感到苦恼？” 2013校讯通讲座 17 实践篇 请以3-5人为一个小组进行讨论 写下描述感受的词语，写得越多越好。 讨论并写下以下情境中，孩子的感受及家长回应 过马路的时候要牵着我的手喔 我讨厌唐娜，以后再也不要跟她玩了 照片把我拍得很丑，我要撕掉它 2013校讯通讲座 18 实践篇 1、过马路的时候要牵着我的手喔 孩子感受：幸福、安全 家长回应该：被我牵着手，你感觉很安全和幸福 2013校讯通讲座 19 图片来源：跟我学少年书画网 实践篇 2、我讨厌唐娜，以后再也不要跟她玩了 孩子感受：生气、气愤、伤心 家长的回应：唐娜做了让你生气的事情？ 似乎你们之间发生了一些不愉快的事情。 2013校讯通讲座 20 实践篇 3、照料片把我拍得很丑，我要撕掉他 孩子的感受：尴尬、难堪 家长的回应：嗯，这张照片让你觉得尴尬 2013校讯通讲座 21 实践篇 2013校讯通讲座 22 过马路的时候要拉着我的手喔 害怕、 缺乏安全感 撒娇、 爱的表现 这么大了都不敢自己过马路 牵着你的小手让我感觉很幸福 工具篇 2013校讯通讲座 23 实践篇 2013校讯通讲座 24 网络资源 微信：扫一扫 2013校讯通讲座 新浪微博： @孩子优先_沙拉 25 2013校讯通讲座 祝家长运用聆听的技巧，让亲子沟通更顺畅！ 26 2013校讯通讲座 谢谢！ 27