江苏省2019届高三元月月考语文试题.docVIP

PAGE PAGE 2 江苏省2019届高三元月月考试题 2019.01 一、语言文字运用 1.下列加点词语的使用正确的一项是 A. 他们疼爱孩子，孩子也孝顺他们，一家相敬如宾，生活幸福美满。 B. 他们虽然分手了，但藕断丝连，还偶有书信往来。 C. 学术研究是一种高度规范性的行为，一旦缺少规范或执行规范不力，再加上社会风气的熏陶，就很有可能败坏学风，带来严重后果。 D. 这种污染多数是无法救治的，由它所引发的恶性循环在很大程度上是无可非议的。 【答案】B 【解析】 (A、“相敬如宾”用于夫妻之间，不能用于孩子和父母之间；C、“熏陶”多指好的影响，用于此处不合语境；D、“无可非议” 指没有什么可以批评、指责的，用于此处不合语境) 2.下列诗句中没有运用借代手法的一项是 A. 过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。 B. 世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠。 C. 画图省识春风面，环配空归夜月魂。 D. 铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：题干是“下列诗句中没有运用借代手法的一项是”。本题考查正确使用修辞手法的能力。借代，是借一物来代替另一物出现，因此多数借代词为名词。使用时，必须考虑替代的正当性与通用性，尽量不要化简为繁，并且要让文义通顺。并且，此时的借代一般是类似于以小见大，用小事物来反映大的局面或情况，使句子更形象具体。通俗的说，借代是一种说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。被替代的叫“本体”，替代的叫“借体”，“本体”不出现，用“借体”来代替。A项，“帆”借代“船”。C项，“环配”借代王昭君。D项，“铁衣”借代“征人”。故本题选B项。 3.下列交际用语使用不得体的一项是 A. 你既然身体微恙，那就给老师打个电话，请半天假在家好好休息一下。 B. 欣闻曹先生出版纪念会在南京举行，本人因事未能躬逢盛事，谨此电贺。 C. 先生说得有道理，领教领教！ D. 我所做的只是抛砖引玉而已，能略尽绵薄之力，于愿足矣。 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：题干是“下列交际用语使用不得体的一项是”。本题考查语言表达简明、连贯、得体。语言表达是否得体的要求：一要考虑是否合乎某种特定的语境；二要考虑说话人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异，还要考虑听话人的诸多情况；三要根据不同的交际场合，选择不同的表达方式。A项，“微恙”用错，该词是书面语，用在口语语境中不合适。可以把“微恙”改为“不舒服”。故本题选A项。 【点睛】所谓“得体”，就是根据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境条件，如：时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的情感色彩等）选用恰当的语句来表情达意表达方式适合特定的语境，包括文体色彩、语体色彩（口语与书面语）、感情色彩（褒义与贬义）、交际目的、交际场合、交际对象、交际手段的差异，还要注意敬词、谦词的使用（用语要注意礼貌的要求）、转述语言得体等等。语言表达得体：一要思索在某种特定的语境中能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；怎样说有分寸，怎样说没有分寸；怎样说效果好，怎样说效果不好。二要考虑说话人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异；更要考虑听话人的诸多情况三要根据不同的交际场合，选择不同的表达方式，做到有的放矢、准确得体、恰到好处。 4.依次填入在下面一段文字横线处的词句，衔接最恰当的一项是 写一篇文章，总有作者主要想表达的东西，那个东西立在那儿，就是等着你上来打。 ???? ，????? ，????? ，????? ，????? 。“直奔主题”，“紧紧围绕主题”，就是这种打法。 ①总是急于把它弄到? ?②没有经验的人?? ③它没被打到自己反而狼狈?? ④如泼妇动武，坏发乱形⑤结果扭打纠缠撕扯抓掐 A. ④①⑤③②??? B. ②①⑤④③ C. ③②④①⑤??? D. ②①④⑤③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达的连贯性。解答此类题目，首先要浏览语段，把握中心内容，然后根据标点符号、关联词语、代词、指示代词等进行排序。这段文字是针对写文章而言，前面说“那个东西立在那儿，就是等着你上来打”，后面应是“打”的表现，分析五个句子可以发现，说的是没有经验的人的表现，故②“没有经验的人”放在前面，引出对象，排除AC两项；没有经验的人总是急于把它弄到，后面应是说这样做的结果，即⑤“结果扭打纠缠撕扯抓掐”，④把“扭打纠缠撕扯抓掐”比作“泼妇动武”，故⑤放在④前，而③“它没被打到，自己反而狼狈”是对前面这种“扭打纠缠撕扯抓掐”式的概括说明，故应放在最后，排除D项，故选B项。 【点睛】对于排序题，答题方法如下：首先要感知语意内容，把握文意的连贯性。整体把握，了解语段或句子的中心语意，或找中心句