校长心目中的班主任.docxVIP

　　强烈的事业心和责任感是当好一个班主任的首要条件。 　　优秀的班主任对他们的工作饱含热情，他们深信自己的工作、他们服务的群体和他们的使命。 　　学校把一个班交给自己，家长们把自己的孩子托付给自己，同学们的前途和命运都寄托在自己肩上，天下难道还有什么比这更重要更有意义的事业吗？唯有努力工作才能上对得起国家，下对得起百姓。 　　班主任应是教学能手一个优秀班主任，首先在教学上必须过硬，这样学生才会佩服你。 　　你不仅有独特的教学风格，还擅长创造活跃的课堂气氛，并把自己对业务的钻研能力当作教学和指导学生学习的强大能量来源。 　　班主任应努力成为教育专家优秀的班主任都能不断地用先进的教育理念充实自己，将所学的教育学、心理学知识付诸实践并谑导使ぷ髦胁欢献芙峋椤Ｐ枰康鞯氖牵喊嘀魅位竦靡恢挚蒲У恼返南执逃砟钔日莆站植康墓ぷ骷寄芨匾?他们深知要管理好班级，应把创建优秀班集体当成首要任务。 　　集体的舆论、集体的作用和集体的意识能形成一种强大的教育力量，对学生的成长具有很强的推动力。 　　他们有培养良好班风的技巧，会努力营造一个充满活力、奋发向上的班集体。 　　他们深知集体主义及荣誉感是培养学生良好品德的重要途径。 　　在这样融洽的班集体中，人人都有一种不懈的追求精神，虽然充满着竞争，但更多的是漾溢在师生之间、同学之间的尊重、理解、关心和友谊。 　　他们深知教育的真谛是塑造人、培养